Projeto De Pesquisa Preconceito Na Escola

de pessoas com necessidades especiais é um desses temas mais discutidos nas escolas de nosso município, e isso vem trazendo soluções para um dos problemas criado pela sociedade que sentem preconceito em relação à inserção desses alunos no ensino regular. Veremos que os próprios alunos buscam acabar com isso no ambiente escolar. A ajuda de cada um com o próximo vem sendo a diferença para o corpo docente da escola. Os Projetos Políticos Pedagógicos analisados aqui estão de acordo com o…

Escola Municipal "Antônio Deval" Projeto Escola Descolada 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental Identificação da Escola O projeto escola descolada está sendo desenvolvido na escola E.M.E.F. Antônio Deval, nas salas de 1º,2º,3º,4º e 5º ano do ensino fundamental. A escola EMEF Antônio Deval está localizada na rua Dr. Teixeira de Barros, nº 1506, no bairro Jardim Icaraí, A diretora responsável é Flaviana Mendonça Vieira, a coordenadora pedagógica é Osmara Aparecida Barbano…

Educação II; Educação e Diversidade; Relações Étnicos-raciais. Profs. Vilze Vidotte Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fábio Luiz da Silva. Eunápolis - Ba 2012 INTRODUÇÃO Todo e qualquer tipo de preconceito dentro do ambiente escolar necessita ser debatido e discutido, visando prioritariamente sua erradicação, para que a convivência dentro da instituição de ensino seja a melhor possível. Mas antes de qualquer outra colocação é preciso…

Preconceito e Discriminação ATIVIDADES DESENVOLVIDAS O conteúdo do projeto foi voltado para a realidade do desafio e a importância da escola como uma entidade de superação quanto à discriminação e o preconceito. Realizamos uma reflexão provocativa sobre o racismo e o preconceito racial nos dias atuais, na qual foi desenvolvido por meio de um processo educativo da trocas de experiências e debates, buscando assim, as inúmeras conseqüências do preconceito para com os proprio alunos…

africanos. Por isso consideramos que o Brasil é um país que convive com a diversidade cultural. Diversidade esta que desperta em muitos o sentido de inferioridade no que se refere a diferença de cor de pele, textura do cabelo...Denominando assim o preconceito ou o racismo. O racismo teve suas primeiras teorizações no século passado na França. O conde de Gobineu foi o principal técnico das teorias racistas. Sua obra “Ensaio dobre a Desigualdade das Raças Humanas”, (1855), lançou as…

PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHANDO COM PROJETOS Respeito à diversidade na escola Cultura negra TRABALHANDO COM PROJETOS Respeito à diversidade na escola Cultura negra FERNANDA B. MANRIQUE FERNANDA B. MANRIQUE MARTINÓPOLIS-SP MARTINÓPOLIS-SP RESENHA CRÍTICA ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Projeto: uma nova cultura de aprendizagem.[S.I.:s.n.],jul. 1999 PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito. Pedagogia de projetos: fundamentos e implicações In:…

Educação II; Educação e Diversidade; Relações Étnicos-raciais. Profs. Vilze Vidotte Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fábio Luiz da Silva. Eunápolis - Ba 2012 INTRODUÇÃO Todo e qualquer tipo de preconceito dentro do ambiente escolar necessita ser debatido e discutido, visando prioritariamente sua erradicação, para que a convivência dentro da instituição de ensino seja a melhor possível. Mas antes de qualquer outra colocação é preciso…

abordagens do cotidiano podemos observar que ainda é visível o preconceito e a discriminação racial para com o afro-brasileiro na atualidade. Com a criação da lei 10.639/2003, que trata da obrigatoriedade do ensino da história da cultura afro brasileira nos currículos escolares. De acordo com essa lei a escola passa a ser um espaço apropriado para as discussões que propiciem uma reflexão entre os participantes envolvidos, a fim de que preconceitos sejam descontruídos e os valores…

RELAÇÕES RACIAIS NA ESCOLA JUARA - MT Novembro de 2011 ANDRÉIA MENEGON DE ARRUDA CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA: RELAÇÕES RACIAIS NA ESCOLA JUARA - MT Novembro de 2011 RESUMO Na presente pesquisa, propomos fazer um estudo sobre as relações raciais na escola e correlacionar às diferenças nos níveis proficiência escolas…

........................................................13 4. REFERÊNCIAS.....................................................................................14 1. INTRODUÇÃO Ao se falar em diversidade na escola podemos ter como parâmetro a necessidade de reconhecimento que caracteriza os seres humanos. Para interpretarmos quem somos como coletividade, ou quem é como indivíduo dependeu do reconhecimento que nos é dado pelos outros. “Ninguém pode edificar