Preconceito e discriminação

Preconceito e Discriminação

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

O conteúdo do projeto foi voltado para a realidade do desafio e a importância da escola como uma entidade de superação quanto à discriminação e o preconceito. Realizamos uma reflexão provocativa sobre o racismo e o preconceito racial nos dias atuais, na qual foi desenvolvido por meio de um processo educativo da trocas de experiências e debates, buscando assim, as inúmeras conseqüências do preconceito para com os proprio alunos como: a dificuldade de se relacionar, atitudes de competição, agressão e violência no cotidiano escolar, comprometimento do senso crítico e ético, sentimento de inferioridade e superioridade, inadequação social, potencial comprometido e fracasso escolar, pois o preconceito tem o poder de atingir as mais diversas classes e camadas e diante do seu efeito essas conseqüências são absorvidas por toda a sociedade, uma vez que, a existência de racismo, preconceito e discriminação cultural na sociedade e no cotidiano escolar prejudica, direta ou indiretamente, todos os indivíduos. Como a escola faz parte de um contexto social múltiplo e envolve diferentes diversidades social que freqüentemente são alvos de comparações, desigualdades e preconceitos, foi realizado um trabalho de observação de varias fotos de revistas e vídeos, estabelecendo a seguir um vínculo entre as curiosidades que surgirem dos alunos sobre o tema e a instigação provocada pelo professor no intuito de ir avançando no conhecimento sobre o assunto, na qual observei que todos os envolvidos neste projeto participaram ativamente, cada um contribuindo com a sua vivência.

CONCEITOS E REFERENCIAS TEORICAS Na educação escolar, trabalhar atitudes que visem à formação de cidadãos com valores, de forma a respeitarem as pessoas e suas diferenças, como o lado do preconceito e da discriminaçao entre os proprios colegas escolares, significa uma ação pedagogica, que vai além do reconhecimento de que os alunos de uma sala de