Projeto De Pesquisa Musica Na Escola

Pedagogia período de observação. Tempo que o estagiário busca compreender como o pedagogo participa da gestão dos espaços educativos, de forma concreta: sua representatividade/participação no Conselho Escolar, Direção da Escola, Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Organização de Projetos em instituições que ofertam educação formal e não formal. Ainda a relação que esse profissional estabelece com o professor (docente), em sala de aula, relação com os demais funcionários da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA ALINE GOMES ESTEVES DA SILVA PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RIO DE JANEIRO 2012 ALINE GOMES ESTEVES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado à Professora Sandra Carneiro Durãis Sierra do Centro Universitário Carioca, como requisito parcial para a aprovação na disciplina Projeto de ação Pedagógica. RIO DE JANEIRO

DIVERSIDADE NA ESCOLA Escolas do Campo, Escolas Indígenas e Escolas Quilombolas INTRODUÇÃO Nosso trabalho nos remete às mais diversas situações vivenciadas no contexto escolar, onde na maioria das vezes nos coloca frente a discriminações e preconceitos com os quais não sabemos como direcionar. Tendo o estudante como foco principal de nosso trabalho e permitindo que o mesmo saiba como atuar diante da diversidade vivida dentro e fora da escola.…

1 INTRODUÇÃO A Gestão Escolar é um assunto recente, porém de grande importância estratégica, para que tenhamos uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez mais evoluída em termos de conhecimento, em que os avanços das telecomunicações, da informatização e descobertas científicas têm provocado mudanças rápidas e radicais, as quais a escola precisa acompanhar. Embora tenha havido um grande progresso nas últimas décadas, o que poderia possibilitar uma vida digna

PROJETO RÁDIO NA ESCOLA ESBOÇO São Paulo 26/05/2010 RÁDIO NA ESCOLA Nossa situação problema é a introdução de uma RÁDIO NA ESCOLA Observando a escola qual iremos trabalhar, percebemos que no recreio as crianças ficam muito dispersas ou em grupinhos formados e até mesmo isolados. Percebendo isso começamos a conversar com os alunos, dando ênfase no que eles sentiam mais falta na escola ou que eles gostariam que tivesse e não tem.…

A MUSICA QUE ENTRA EM MIM. Francieli Cristina de Mello francielimello@bol.com.br Orientadores Cilene Gums cilenegums@yahoo.com.br Aldo Gunzi aldogunzé@yahoo.com.br RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo, apresentar as preferências musicais como ponto de partida para a ampliação do conhecimento musical em sala de aula. Resumidamente foi realizado um estudo sobre as escolhas que os alunos fazem em relação a música. Através da metodologia aplicada,…

ATIVIDADES CARNAVAL PROJETO CARNAVAL DO BRASIL – Professor Marco Antonio Alves de Faria e Professora Eliana Lameu. Justificativa: A criança aprende sobre o mundo que a cerca fazendo perguntas, ouvindo fatos e histórias contadas na família e na escola, assistindo TV e interagindo com os outros num contexto de conceitos, gostos e costumes. Assim, apresentamos o tema Carnaval de forma interdisciplinar, respeitando a criança em suas necessidades, curiosidades, costumes,…

impulso na concepção de educação igual para todos, agora não mais como princípio de justiça social, mas como parâmetro nacional comum, o qual tem como expectativa o padrão de qualidade aos estabelecimentos de ensino, conforme alega Libâneo (1984). A escola tem como objetivo entender como o aluno aprende, por isso destaca uma aprendizagem significativa, ou seja, que tenha significado para o aprendiz, que suas vivências sejam levadas em consideração para eficácia de um novo conhecimento.…

1 AGRADECIMENTO Primeiramente, agradecemos por todo o apoio que recebemos do Projeto Guri, em especial a sede de comunicação da Associação Dos Amigos do Projeto Guri que nos incentivou a dar continuidade ao nosso trabalho. Às crianças que participaram da gravação do vídeo, por todo esforço e paciência que tiveram conosco no dia da filmagem e ao coordenador e professores do Polo de Piracicaba por nos receberem gentilmente. Agradecemos também a todos os nossos professores e…

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM CARIACICA - ES 2014 PROJETO EDUCACIONAL MÚSICA E ARTE 1– IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: Escola Adventista de Campo Grande. ENSINO: Ensino Fundamental SÉRIE/ANO: 3º anos TURMA (S): A e B FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 8 e 9 anos DURAÇÃO: 3 meses RESPONSÁVEIS: professores e equipe pedagógica. 2- INTRODUÇÃO: As matérias bases como português e matemática são práticas importantes para o desenvolvimento