Projeto De Pesquisa Função Do Diretor Na Gestão Escolar D

Fronteiras, v.9, n.2, pp.258-285, Jul/Dez 2009 DOS PRIMEIROS ESCRITOS SOBRE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL AOS ESCRITOS SOBRE GESTÃO ESCOLAR: mudanças e continuidades Neila Pedrotti Drabach Universidade Federal de Santa Maria, Brasil Maria Elizabete Londero Mousquer Universidade Federal de Santa Maria, Brasil Resumo Esta pesquisa problematiza o campo em que se situa a institucionalização da “Gestão Democrática do Ensino Público”, assegurada como princípio da educação…

************************************* SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO A Pesquisa que foi desenvolvida abrange a relação do trabalho do Pedagogo, e dos professores, onde foram analisados os casos de possível resistência dos professores em relação ao trabalho do Pedagogo, pois muitas vezes suas propostas não são facilmente aceitas; a pesquisa envolverá também o olhar do Pedagogo em relação ao auxilio a esse professor, no seu trabalho, ou seja, no processo

ESUD 2014 – XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância Florianópolis/SC, 05 – 08 de agosto de 2014 - UNIREDE A FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES EM UMA PERSPECTIVA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Raquel Quirino1, Priscila Moreira2 1 Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG/Departamento de Educação/quirinoraquel@hotmail.com 2…

dayane-soares1@hotmail.com Lidiane Almeida Santos las-lidi@hotmail.com EFETIVAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRATICA PARTICIPATIVA EM DUAS ESCOLAS DE ANÁPOLIS ResuMO O presente artigo tem por objetivo conhecer os processos democráticos que norteiam a gestão de duas Escolas da cidade de Anápolis, analisando de vários ângulos a fim de entender como se efetiva a gestão democrática no dia a dia, e apontar algumas alternativas para os principais problemas na…

Especialização em Educação Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS GESTORES NOS CONSELHOS DE CLASSE ARNON COUTINHO DUARTE Rio de Janeiro - RJ 2014 ARNON COUTINHO DUARTE A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS GESTORES NOS CONSELHOS DE CLASSE Monografia apresentado ao Instituto AVM – A Vez do Mestre como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Gestão Escolar e Coordenação…

nadiabiga@hotmail.com O artigo apresenta resultados de uma pesquisa de mestrado, que analisou a municipalização na área educacional no Mato Grosso do Sul (1991-2002), fundamento da pesquisa de doutorado, em andamento, “o papel do Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul nas políticas para a gestão da educação básica, expressas nos programas apresentados pela Secretaria de Estado de Educação (1999 a 2010)”. A pesquisa documental nos programas educacionais da época…

A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NA ERA VARGAS: AS REFORMAS E OS GRUPOS ESCOLARES PAULISTANOS. Essio Minozzi Jr. Mestrando do PPGE da UNINOVE – SP. essiominozzijr@terra.com.br “É certo que a República falhou em suas tarefas educacionais. Mas falhou por incapacidade criadora: por não ter produzido os modelos de educação sistemática exigidos pela sociedade de classes e pela civilização correspondente, fundada na economia capitalista, na tecnologia científica e no regime democrático Em…

A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NA ERA VARGAS: AS REFORMAS E OS GRUPOS ESCOLARES PAULISTANOS. Essio Minozzi Jr. Mestrando do PPGE da UNINOVE – SP. essiominozzijr@terra.com.br “É certo que a República falhou em suas tarefas educacionais. Mas falhou por incapacidade criadora: por não ter produzido os modelos de educação sistemática exigidos pela sociedade de classes e pela civilização correspondente, fundada na economia capitalista, na tecnologia científica e no regime democrático Em outras…

GESTÃO ESCOLAR: A Busca do Sucesso Escolar na 2ª Fase do Ensino Fundamental e Ensino Médio do Colégio Estadual João da Silva Guimarães Aldeniza Siqueira Rosa Correia RESUMO: O presente artigo destina-se ao relato das ações da gestão escolar do Colégio Estadual João da Silva Guimarães, localizado no Município de Silvanópolis, Estado do Tocantins, onde se realizou uma minuciosa observação, subseqüente análise de questões atinentes à gestão escolar e às exigências necessárias

GESTÃO EDUCACIONAL: DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS GESTORES ÀS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS NO ESPAÇO ESCOLAR 1.INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa será desenvolvido na rede educacional do município de Vera Cruz-Bahia. Visando analisar e refletir sobre a atuação dos 55 gestores das Escolas Municipais de Vera Cruz, que é um município que se localiza na zona metropolitana de Salvador e possui 9.200 alunos que estão matriculados nas 55 unidades escolares. O projeto pretende analisar se