Projeto De Pesquisa Desinteresse Pela Leitura

Introdução A pesquisa feita nesse trabalho acadêmico visa observar o hábito de leitura dos alunos graduandos do último período do curso de pedagogia e letras, analisando se esse hábito existe e sua relação com a prática pedagógica diária dos alunos em sua sala de aula. Objetivos gerais: Compreender como o hábito de ler influencia na formação dos professores; Observar a intensidade do ato de ler dos graduandos na área da educação- pedagogia e letras; Perceber a influência que a…

SUMÁRIO 1 PARTE I – PESQUISA.......................................................................................04 2 OBJETIVO DA PESQUISA ...............................................................................05 2.1 Objetivo Geral .............................................................................................05 2.2 Objetivos Específicos ......................................................................

FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ DE CURITIBA NOME DO ALUNO 1 NOME DO ALUNO 2 NOME DO ALUNO 3 NOME DO ALUNO 4 TÍTULO DO PROJETO CURITIBA 2010 NOME ALUNO 1 NOME ALUNO 2 NOME ALUNO 3 NOME ALUNO 4 TÍTULO DO PROJETO Trabalho apresentado para disciplina Projeto de Graduação I do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação das Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba Orientador: Prof. Titulação…

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER Paloma de Fátima Pedro 1083013 - Pedagogia RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Itapetininga/SP 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER Paloma de Fátima Pedro RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de Pesquisa Pratica Profissional – Materiais Didáticos apresentado a UTA – Fundamentos pedagógicos, no curso de…

tentam fazer e ele da suas atividades e data pra serem entreguem muitos não copiam não dâo a mínima para fazer com isso o professor acaba cansando e o tempo da aula é muito curto, alunos com muita dificuldade na escrita e também na leitura mas o maior de tudo é o desinteresse no aprender.. II – DESENVOLVIMENTO: (A-) Observação e Interação. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: EMEF Alcebiades Leonel Machado NOME DO PROFESSOR (A): Uériton José Rodrigues SÉRIE/ANO: 7 º OBSERVAÇÃO E…

LIMEIRA 2013 Etapa I Nome do Projeto: Mundo da Leitura. Público Alvo: 2º ANO – Ensino Fundamental de 9 anos. Justificativa: A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade a ser adquirida desde cedo e treinada em varias formas. Foi observado em nossa escola (escola escolhida para o desenvolvimento da analise da temática) que no segundo ano muitas das crianças apresentam grandes dificuldades com a leitura. Justifica este projeto que ao ler o individuo…

efeitos das intervenções pedagógicas dentro dos diversos níveis de alfabetização.. Os resultados mostram que os professores apresentam três concepções distintas de dificuldade de aprendizagem: dificuldade em assimilar o conteúdo, dificuldade na leitura e na escrita e dificuldade no raciocínio. Porém, acreditam que as dificuldades das crianças são reversíveis. As causas das dificuldades são atribuídas à família, à criança e à escola. Assim, levantando a literatura pertinente ao tema,…

ESTUDO A leitura e aprendizagem é com certeza um fato instigante e bastante desafiador tanto para o professor quanto para o aluno. Adquiri capacidade de ler e entender a leitura requer paciência de ambos os lados. Temos ter em mente que adquirir a capacidade de ler significa sobretudo a condição de compreender um mundo que vai se mostrando cada vez maior e mais surpreendente, são nessas descobertas que uns alunos demonstram mais dificuldades que outros. O maravilhoso segredo da…

INSTITUIÇÃO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR-ISES FACULDADE SUMARÉ SALA DE LEITURA LENDO ESCREVENDO E APREENDENDO... SÃO PAULO 2011 INSTITUIÇÃO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR-ISES FACULDADE SUMARÉ SALA DE LEITURA LENDO ESCREVENDO E APREENDENDO... Adeni da Cruz Urra RA: 1115228 Maisa Candida de França Silva RA: 1112794 Marta Candida de França RA: 1112690 Michelle Santos da Silva RA: 1113025 Valéria

DEVENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUÇAO 7 4 REFERENCIAS 8 5 ANEXO 9 1 INTRODUÇÃO A educação vem expandido pelo Brasil de forma abrangente o conhecimento vem contribuindo para o futuro melhor da nação com projetos e escolas voltadas a combater o analfabetismo, concluindo o ciclo de aprendizagem e ingressado em universidade, com o desejo de tornarem-se profissionais qualificados seja qual for à área de atuação. Baseado em relatos entrevistados…