Projeto De Pesquisa Desinteresse Pela Leitura

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO COMO INSTRUMENTO DO ALUNO E DOS PROFESSORES PARA PROMOVER O SUCESSO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR1 Maria Cleonice Frota de Souza² Emi Oliveira Silva ³ RESUMO: O principal objetivo desse trabalho é dar ênfase à prática da leitura como elemento essencial na vida do ser humano, principalmente para o aluno de séries iniciais. Também…

interdisciplinaridade em sala de aula, uma vez que esta prática vem sendo inserida pelos educadores no universo escolar no intuito de fortalecer e estruturar a construção do conhecimento. Apresentarei de forma objetiva o resultado de minha pesquisa sobre o assunto e ainda descreverei as propostas interdisciplinares, analisando e opinando a respeito de sua viabilidade bem como sobre os resultados obtidos a partir destas propostas.

criança bem caprichosa, muito cuidadosa, possui total pendência nos seus hábitos de higiênico sem precisar de muita cobrança, tem um bom hábito de alimentação. O aluno José tem 10 anos, tem o comportamento similar ao da Maria Vitória, não domina a leitura, tem distúrbio de comportamento, tem dificuldade de relacionamento, não é alfabetizado. O José é um garoto tímido, individualista inseguro e não socializa com os colegas, mas é bem tranquilo. Ele obedece às regras exigidas pela…

Historia: Estratégias de Incentivo a Leitura na Infância Denis Duarte CABRAL1 John Kleiton Ciole DE GOIS2 Jonatas Braulio Wanderley CAVALCANTE3 Thierry de Almeida SOUZA4 Gehazi Cândido Micael BORGES5 Fabian UBARANA - UnP6 Universidade Potiguar – UNP, Natal/RN RESUMO O presente trabalho apresenta a pesquisa de estratégias de fomento à alfabetização de crianças que culminou na construção de um filme de animação que objetiva o estímulo à leitura. Na pesquisa é possível…

LITERATURA INFANTO JUVENIL Leitura e Poesia SUMÁRIO 1 - APRESENTAÇÃO: O presente projeto busca por meio de o gênero textual poesia despertar o interesse e o gosto pela leitura usando-se da poesia para despertar a emoção e a sensibilização com uso de poema. O processo de ensino e aprendizagem de leitura e escrita depende de um conjunto de fatores, como metodologias utilizadas pelo educador, que deve ter em mente que é…

professoras Sandra Cristina e Isabel Cristina. Jaboatão dos Guararapes, 2008 EPÍGRAFE “A ludicidade e a aprendizagem não podem ser consideradas como ações com objetivos distintos.” (Tânia Dias, 2002:6). RESUMO Observamos através desta pesquisa (ou investigação) que o trabalho contribui ludicamente para o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social das crianças. Portanto, chegamos à conclusão de que o entretenimento é algo grave, porque quando o trabalho entra em…

1-TEMA As dificuldades de Aprendizagem na leitura. 1.1- DELIMITAÇÃO DE TEMA As dificuldades enfrentadas pelos alunos do ensino fundamental menor da Unidade Escolar Antonino Freire de Canto do Buriti em relação ao processo de aprendizagem da leitura. 2-PROBLEMATIZAÇÃO No âmbito escolar nota se uma deficiência no processo de aprendizagem dos alunos em relação à leitura. Tendo em vista este aspecto quais são as principais…

1 3 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA 2.1 Tema A Literatura Infantil e sua Contribuição para o Processo Ensino e Aprendizagem . 1.2 Problema Muito se fala do poder da literatura, e de como a escola é um lugar privilegiado par estimular o gosto pela leitura. Infelizmente, porem as salas de aula brasileiras estão longe de ser “celeiros de leitores”. Salvo exceções, o contato dos estudantes com os livros costumam seguir um roteiro no mínimo desinteressante: alguns…

Instruções para a elaboração da Ficha de Leitura: 1. Cada aluno deverá buscar na Biblioteca do CEULP ou em site próprio (ex. Scielo) um artigo em periódico especializado da área escolhida para a elaboração do projeto de pesquisa que tenha sido publicado entre 2010-2012. 2. Após a leitura, o aluno deverá elaborar, conforme exemplo contido no item 1, a referência bibliográfica. Em seguida, deverá desenvolver os itens 2, 3 e 4, conforme descrição de cada item. Em caso de dúvida contatar-me

mas também da família e que juntas conseguirão encontrar soluções para os problemas, desde que cada uma respeite o espaço da outra e que exista uma troca objetiva de saberes. Entretanto, para que se concretize fez-se necessário a elaboração deste projeto num intuito de nortear todas as ações possíveis que serão desenvolvidas pela escola para trazer a família ao seu meio, pois como já dissemos antes, a educação não começa na escola e a escola não é e nem será a redentora da humanidade,…