Projeto De Pesquisa Desinteresse Dos Alunos

ENTRE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO: PERCURSOS DE UM PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL O texto nos traz uma realidade que é observada no cenário educacional atualmente, fazendo-nos refletir sobre a evolução do ensino no País. Como pontuado no texto, na promulgação da constituição brasileira, no artigo 207 mencionava o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Porém desde a época da promulgação da mesma, o que notamos é um crescente desinteresse pela área de pesquisa,…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO CURSO DE OPTOMETRIA DISFUNÇÃO VISUAL EM CRIANÇAS TÍTULO Projeto de pesquisa da disciplina de Metodologia Científica, do Curso de Optometria, da Universidade do Contestado, Campus Canoinhas. Professor: Roque Hennemann CANOINHAS 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................3 1.1 APRESENTAÇÃO DO…

Tecnologia – CCT Departamento de Física – DF Renaly Ribeiro Mendonça Projeto de Pesquisa: Teatro: Uma Nova Linguagem Para o Ensino de Física Campina Grande – PB Dezembro de 2012 Teatro: Uma Nova Linguagem Para o Ensino de Física Subárea: ensino não formal Palavras-chave: ensino de física, teatro, instrumento lúdico, educação não formal. Projeto apresentado à disciplina de Introdução a Pesquisa em Física ministrada pela professora Dra. Maria Amélia…

para lidarmos com crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita, um tema preocupante para as famílias, professores, centros educacionais, e até mesmo alunos que não conseguem com seu esforço aprender. O transtorno de aprendizagem ou desordem de aprendizagem é um tipo de dificuldade em que o aluno apresenta em aprender realmente os conteúdos acadêmicos. Assim, segundo Garcia: “As dificuldades de aprendizagem centram-se em dificuldades nos processos…

A INELEGILIBIDADE DO ANALFABETO Faustino Carrareto neto, Edmilson Ribeiro, Matusalém Pereira, Lucas Fornaciari e Tarcísio Bobbio, alunos do Curso de Direito, 3º período B, da Faceli – Faculdade de Ensino Superior de Linhares. Resumo Esse artigo vem discutir sobre a inelegibilidade ressalvada pela Constituição que proíbe a elegibilidade do analfabeto, no entanto veremos as espécies

teorias buscam inúmeras justificativas para auxiliar os educadores a trabalhar o verdadeiro sentido de ensinar e aprender. Neste sentido, responder a necessidade social contida no interior da sala de aula, referente ao mau comportamento destes alunos, vistos como “problema”, é de fundamental importância para que saibamos as implicações internas e externas que afetam o aprendizado do educando que não consegue desenvolver a sua liberdade de pensamento e autonomia perante a realidade vigente.

influente na formação do aluno leitor e deve, através de forma atrativa e prazerosa, estimular o aluno a prática da leitura. Muitos alunos manuseiam um livro apenas nas escolas, seja por dificuldade financeira, falta de incentivo ou mesmo desinteresse. De acordo com a pesquisa realizada pelo Ibope Inteligência, o brasileiro lê em média quatro livros por ano, sendo que, destes, lê integralmente apenas 2,1 livros. Sendo assim, as escolas exercem grande importância para a formação do…

Projeto: Implantação de Laboratório de Informática 1. Objetivo Geral O uso do laboratório de Informática tem como objetivo auxiliar na construção do conhecimento do aluno, oportunizando-lhe condições de manipular o computador como suporte para suas descobertas. 2. Objetivos Específicos Assegurar a toda a comunidade escolar a utilização dos recursos de tecnologia para atividades pedagógicas e para o desenvolvimento de aulas práticas nas disciplinas escolares Promover a…

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) – Campus de Bauru. Resumo Os professores que procuram implantar práticas interdisciplinares nas escolas públicas estaduais paulistas ainda encontram muitas dificuldades. Na presente pesquisa, docentes da área de Ciências da Natureza, participantes de um curso de formação em serviço, elencaram quais as dificuldades para a implantação dessas práticas no Ensino Médio. A análise das respostas desses professores e professoras…

formação acadêmica, concentrando a análise nas influências sofridas pela diversidade social e pelas características familiares e nos seus efeitos sobre a probabilidade de evasão. A relevância deste tema justifica-se por marcar a relação direta do aluno com seu meio social, sabendo-se que os caminhos percorridos para atingir os objetivos da formação acadêmica são árduos, quando o sujeito não completa sua formação acadêmica até o nível que o satisfaça, este acaba por se sentir…