Bpc na escola do municipio de trindade, projeto de pesquisa

UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA PAULA DE AMORIM NOGUEIRA LINS BPC NA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE TRINDADE-PE: A inclusão da pessoa com deficiência no sistema educacional TRINDADE – PE 2012 UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA PAULA DE AMORIM NOGUEIRA LINS BPC NA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE TRINDADE-PE: A Exclusão da pessoa com deficiência no sistema educacional Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências para a conclusão do Curso de Serviço Social, sob a orientação da Professora Tacyana Bomfim Moreira. TRINDADE – PE 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................. | 03 | 1.1. Problematização ........................................................................................... | 04 | 2. JUSTIFICATIVA ............................................................................................... | 05 | 3. OBJETIVO ........................................................................................................ | 06 | 3.1. Objetivo Geral ............................................................................................... | 06 | 3.2. Objetivo Específico ...................................................................................... | 06 | 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E METODOLOGICA ..................................... | 07 | 4.1 Fundamentação Teórica .......................................................................

FACULDADE ESTÁCIO DA AMAZÔNIA CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL MARIA DA CONCEIÇÃO VIEIRA ANASTÁCIO MARIA KACIELLE A ARAUJO PROJETO DE INTERVENÇÃO BPC NA ESCOLA: UM DIREITO GARANTIDO A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA BOA VISTA – RR 2014.1 BOA VISTA- RR 2014.2 MARIA DA CONCEIÇÃO VIEIRA ANASTÁCIO MARIA KACIELLE A ARAUJO PROJETO DE INTERVENÇÃO BPC NA ESCOLA: UM DIREITO GARANTIDO A…

UNIVERSIDADE TIRADENTES CURSO: SERVIÇO SOCIAL Etapa 1- Projeto de Intervenção - Problematizando uma situação TEMA: ARTICULAÇÃO DO ACESSO E PERMANÊNCIA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA DE 0 A 18 ANOS BENEFICIÁRIAS DO BPC COM IDADE ESCOLAR – BPC NA ESCOLA E INTEGRAÇÃO DAS POLITICAS INTERSETORIAIS DO MUNICÍPIO DE ILHA DAS FLORES. PROBLEMATIZAÇÃO DA DEMANDA Identificando a Demanda Desinformação e dos beneficiários do BPC – na Escola, sobre seus direitos de estar vinculado a…

Assistência Social – PNAS, tornou exeqüível o Benefício de Prestação Continuada – BPC uma modalidade de manter a proteção social como direito constitucional. Instituído na Constituição Federal em 1988 e regulamentada pela Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS, a Lei 8742 de 7 de dezembro de 1993; pelas Leis 12435 de 06 de julho de 2011 e 12470 de 31 de agosto de 2011, que alteram dispositivos do LOAS e pelos Decretos 6214 de 26 de setembro de 2007 e 6564 de 12 de…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 4 5. metodologia 6 REFERÊNCIAS 10 1. INTRODUÇÃO O presente projeto de pesquisa demonstrará a importância do conhecimento dos direitos de acessibilidade e o beneficiário do BPC Escola. Em tempos de conquista nada mais relevante do que tratar de direitos principalmente quando esses tratam de acessibilidade, tendo como foco os beneficiários do BPC Escola. As leis de acessibilidade estão cada vez mais em pauta…

JUSTIFICATIVA Durante a observação do estágio e pesquisas efetuadas ficou evidente a necessidade de um compromisso maior envolvendo a comunidade do município de Campo Formoso, para que o trabalho da Justiça Federal se desenvolvesse de forma mais precisa. Realidade que revela uma grande carência de divulgação das ações do programa a fim de que fique clara a importância da participação dos familiares dos idosos e portadores de necessidades especiais, o que é imprescindível para uma…

BPC NA ESCOLA Rusla Fabiulla Batista Santana1 Tamires Bethany da Fonseca2 Resumo Garantir acesso e permanência de pessoas portadoras de deficiência ao ensino escolar é a principal meta do programa BPC na escola. O BPC é um benefício de prestação continuada paga pelo governo a idosos e portadores de deficiências que não possuem renda suficiente para que possam se manter. Desde quando foi criado, o número de beneficiários pelo programa quase triplicou, mas ainda há…

Sistema Único de Assistência Social - SUAS, nas áreas de vulnerabilidade e risco social.1 É a principal porta de entrada para os serviços do SUAS, possibilitando o acesso a um grande número de famílias à de de proteção social de assistência social. 2- O CRAS deve contar com uma equipe mínima para a execução dos serviços e ações nele ofertados. Se houver ofertas diretas de outros serviços de Proteção Básica – além do PAIF; programas;projetos e benefícios é necessário ampliar a…

NA ESCOLA BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL Catálogo de Experiências Municipais do Programa BPC na Escola MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COMBATE À FOME Brasília, 2010 PRESIDENTE DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRA DE ESTADO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COMBATE À FOME Márcia Helena Carvalho Lopes SECRETÁRIO EXECUTIVO Rômulo Paes de Sousa SECRETÁRIO EXECUTIVO ADJUNTO Onaur Ruano SECRETÁRIA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA…

BPC na escola Benefício de Prestação Continuada da Assistência Social (BPC), é uma ação interministerial que envolve os ministérios da Educação, da Saúde e do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, além da Secretaria Especial dos Direitos Humanos, em parceria com municípios, estados e com o Distrito Federal, que tem por objetivo realizar o acompanhamento e monitoramento do acesso e da permanência na escola das pessoas com deficiência, beneficiárias do BPC, até 18 anos, por meio da…