projeto de seminario

buling em sala de aula REFÊNCIAL TEÓRICO Muitas vezes em escolas nos deparamos com alunos, ou mesmo professores preconceituosos, só que muitas vezes esse preconceito parte para uma agressão física. Muitas vezes os alunos pobres são os que mais sofrem o preconceito, pelo fato das roupas que usam e de onde moram, tem crianças que se sentem discriminadas pela cor do cabelo, cor da pele, pelas roupas que usam ou até mesmo pelo brinquedo que gostam de brincar. A professora pode trabalhar com as crianças brincadeiras e atividades diárias diferentes em seu dia a dia na escola, contando historias que apresentam personagens negros, pardos, especiais, fazendo teatros de fantoches com bonecos de origem chinesa, africana, europeia, trabalhar com eles sobre a cultura de outras determinadas raças, ver vídeos sobre outras culturas, para as crianças poder compreender melhor que não pode ter racismo. O ambiente da sala de aula não fica o mesmo quando existe preconceito OBJETIVOS Compreender a diferença entre uns e outros para as pessoas valorizar e ter respeito com as crianças diferentes que estão em uma sala de aula. Mostrar que o racismo não leva a nada pois aquele aluno que esta em sala de aula também vai aprender como os outros. Ajudar as pessoas a quebrar barreiras do preconceito, mostrando que todos são iguais, e que todas pessoas diferentes merecem apoio em todos os momentos até mesmo em uma sala de aula. METODOLOGIA O trabalho de pesquisa acontecerá com…

1. INTRODUÇÃO Esta atividade de estágio é constituída a partir de observações realizadas na escola, campo de estágio, entrevistas com pedagogos e diretor, pesquisa ao projeto político pedagógico da instituição, reflexões e análise ao livro “O Estágio no Curso de Pedagogia”. O estágio é de fundamental importância para nossa formação profissional, pois o mesmo busca abordar alguns conceitos a fim de produzir reflexão e compreensão acerca dos espaços e contextos educacional,…

Goiânia: de fevereiro de 2013. Escola Municipal Geralda de Aquino Professora: Neide Maria Pinheiro Projetos das aulas de reforço de 2013. 1) Objetivo geral: Reforçar o ensino aprendizagem através de histórias. 2) Objetivos específicos; __ Ouvir, entender, interpretar, contar, recontar, inventar, escrever, desenhar, montar histórias através dramatizações. __ Conhecer as principais características de uma narração. __ Valorizar a história pessoal. __ Compreender o…

INTRODUÇÃO O objetivo deste projeto é discorrer sobre a conjuntura vivenciada por adolescentes egressos no mundo do crime no Município de Jí-Paraná e analisar a adolescência como uma fase de mudança marcada por adversidades culturais. O índice de adolescentes infratores tem aumentado consideravelmente em toda região do país. Fatores como: desigualdade social, desestruturação familiar, ausência de referenciais éticos e morais e falta e ou pouco investimento em setores preventivos…

Coletar informações por meio de pesquisas. - Testar hipóteses formuladas. - Observar seres vivos e fazer registros de observação. - Coletar dados e registrar em tabelas resultados de observação e de experimentos Aplicar os conhecimentos obtidos estabelecendo relações entre a reprodução dos animais e vegetais. - Observar imagens e extrair informações delas. - Identificar a diversidade animal. - Recordar os conceitos de animais vertebrados e invertebrados. - Identificar as semelhanças e…

ela, e outra da área da educação, que move a Preciosa de escola por conta do buling que sofria e pela idade avançada em uma sala de aula com alunos mais novos.A primeira que me referi acima, foi até a casa da família da Preciosa, deu uma olhada e vendo que a família estava reunida naquela hora, deu o benefício. Mas o olhar dela teria que ser mais amplo e investigativo. "Os assistentes sociais atuam nas manifestações mais contundentes da questão social, tal como se expressam na vida…

das escolas, fazem com que essas atitudes perpetue no Brasil, que ao invés de discutir sobre o assunto da diversidade opta pela exclusão. Incluir não é só oferecer a vaga, mas incluir e integrar essa é a missão da educação, mas o entendimento parece ficar pela metade, ainda devemos combater o preconceito e organizar um plano de ação para conscientização nas unidades de ensino. O grande desafio da escola, é investir na superação da discriminação, onde o ideal é trabalhar a diversidade,…

inseparavel do professor (entre outros instrumentos de cartigo), tudo na época em nome de uma boa educação. Importante ressaltar que o Professor de ontem que usava a palmatória a fazia com a expressa autorização dos pais e do Estado, inclusive reforçando o cartigo quando sabia que seu filho ou sua filha tinha pegado algum bolo duarantes as aulas, ou seja, era validado socialmente seu uso. As primeiras críticas a esse método aparecem na década de 70 do século XIX, o que significa que…

sempre ser criança é ter direitos a viver a infância, pela inclusão social a exploração do trabalho infantil a exposição a rotinas e as praticas do mundo adulto. 6 7 Pluralidade e Cultura . Ser livre é conseguir flutuar entre a diversidade e a multiplicidade, sem perder a própria identidade. 8 Narrativa do grupo No segundo semestre do ano letivo, na sétima (7) serie, deparamos com uma aluna especial. Quando um dos alunos se apresentou, a aluna percebeu que…

FEDERAL DE GOIÁS SÉRGIO ANTUNES DOURADO OBESIDADE INFANTIL: COLÉGIO ESTADUAL GILVAN SAMPAIO Uruana/Go 2014 SÉRGIO ANTUNES DOURADO OBESIDADE INFANTIL: COLÉGIO ESTADUAL GILVAN SAMPAIO Projeto de pesquisa monográfico elaborado para cumprimento parcial da avaliação da disciplina Metodologia da produção do conhecimento em educação física, do curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás, com a orientação da…