Projeto De Pesquisa Aula De Inglês

-2004Especializada em Direito Aduaneiro e Comércio Exterior pela Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI 2006-2008Estudando Inteligência de Negócios na Universidade do Alto Vale do Itajaí - UNIDAVI - 2013 Informações do Sócio - Desenvolvimento e Pesquisa Thaís FerrariAcadêmicas:Pós-Graduação: Inteligência de Negócios - Unidavi Rio do Sul/SC (em andamento).Graduação: Administração - Habilitação em Comércio Exterior - Uniasselvi Indaial/SC.Profissionais:Experiência em processos de…

Qual o valor de cada curso semestralmente? ( TOTS, KIDS, TEENS, ADULTOS) . Não temos Tots – o valor de tabela para grade SP é de R$ 4070,00 por modulo anual; para Kids, damos um bônus de 15 % e para Teens, 10 %; temos a informação que para Tots, não há bônus em aulas ministradas na unidade, devido ao alto custo de profissionais responsáveis pelas crianças ( psicopedagogo e nutricionista, além de cuidados especiais; muitos agregam espaço de “escolinhas” para ministrar essa…

Mascarenhas (RA: 385971) PROJETO TRANSDISCIPLINAR Disciplina: Projeto Multidisciplinar Professor: Djalma Silveira Salvador Junho - 2013 SUMARIO RESUMO...........................................................................................................................3 ETAPAS DE UM PROJETO E SUA FINALIDADE.......................................................4 ETAPAS DE UM PROJETO E A…

teachers’ concepts are equivalent to the ones proposed by Applied Linguistic scholars. Based on questionnaire answers, the results point to a conflict between theory and teachers’ concepts. 1. Introdução Compreendemos a sala de aula de língua inglesa, objeto da pesquisa ora proposta, como um espaço para a comunicação, ou seja, que se constitui como um contexto interacional. Por essa razão, é central o envolvimento de todos os participantes desse contexto (alunos e professores) de…

Projeto de TCC apresentado ao Curso de Licenciatura em Letras, como parte da exigência da disciplina TCC I. Profª Me. Maristela Ring Lang Ijuí – RS Abril de 2013 TEMA ESP: Inglês Instrumental para negócios; Inglês Instrumental e Inglês para negócios. INTRODUÇÃO O trabalho monográfico a ser desenvolvido a partir deste projeto tem a pretensão

CURSO DE LETRAS LÍDIA PANTOJA VAZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE INGLÊS I E II AFUÁ 2011 PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA DE INTERIORIZAÇÃO – PÓLO AFUÁ CURSO DE LETRAS LÍDIA PANTOJA VAZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE INGLÊS I E II Relatório de estágio apresentado à disciplina Estágio Supervisionado de Inglês I e II, como requisito para a obtenção de média da referida disciplina, sob a…

ESTUDOS E PESQUISAS VALE DO ACARAÚ-IVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM HISTÓRIA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFESSORA: INARA ALVES DE OLIVEIRA TURMA: 051 RELATORIO DE OBSERVAÇÃO CARIRÉ-CE 2014 1. CONTEXTO HISTORICO E PEDAGOGICO 1.1HISTORICO DA ESCOLA 1.2 PEDAGOGIA Projeto horta na escola Projeto farmácia viva Projeto de ortografia Projeto conto maravilhoso e fabula Projeto trabalhando poemas Projeto do meio ambiente Projeto…

RESUMO O presente projeto tem como aspecto principal abordar o processo ensino aprendizagem leitura e escrita interdisciplinarmente mediado pelas Novas Tecnologias de Informação como ferramentas de apoio pedagógico e motivadoras para produção do gênero textual poesia. Tem especificamente a utilização do blog como ferramenta de suporte pedagógico para facilitar e estimular uso das mídias no processo ensino/aprendizagem da leitura e escrita. Para tanto, o educador precisa inovar sua…

como barulho externo, conversa na sala de aula, temperatura alta, barulho dos ventiladores ou ar condicionado, a forma como o professor passa o conhecimento, a motivação dos alunos para o que se aprende se profissionalizante ou só para terminar o ensino médio ou regular; esta pesquisa tem como objetivo não só avaliar os métodos de ensino aprendizagem, como também preparar os alunos de Licenciatura, para enfrentar os obstáculos e vencê-los em sala de aula, além do que observar a postura…

usá-lo? Como utilizar a Internet na educação sem exercitar a não linearidade, a interatividade, a simulação e o tempo real? Neste contexto, como nós professores de Inglês, poderemos avaliar as mudanças sociais, culturais e lingüísticas que a nova sociedade digital nos impõe e trazer esta rede de informações para dentro da sala de aula de uma forma crítica para nossos alunos? A questão do letramento digital como prática social tem um papel muito importante na…