Projeto De Letras Espanhol

Letras é uma designação genérica que abrange as áreas científicas da Linguística (incluindo o ensino de línguas), dos Estudos literários, dos Estudos culturais, da História e da Filosofia. Estas áreas são normalmente investigadas e ensinadas nas faculdades de Letras e nos cursos superiores de Letras. Em Portugal, as faculdades de Letras incluem ainda a Geografia e incluíram, até finais dos anos 80, a Psicologia e as Ciências da Educação. O primeiro curso de Letras no Brasil foi…

Bandeira Patricio 3 Conceição de Maria de Araujo Ramos é professora associada da Universidade Federal do Maranhão, Coordenadora do Atlas Linguístico do Maranhão- PROJETO ALiMA e Coordenadora Regional do Atlas Linguístico do Brasil para o Maranhão. Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Maranhão (1977), mestrado em Letras- Área de Concentração Literatura Brasileira pela Universidade Federal de Alagoas (1994) e doutorado em Linguística, pela Universidade Federal de…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS CURSO DE LETRAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO III RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DE LINGUA PORTUGUESA Antonilda Costa Oliveira Francileuza Helena Martins Sarges Roselene de Deus Ribeiro Pinheiro – MA 2011 Antonilda Costa Oliveira Francileuza Helena Martins Sarges Roselene de Deus Ribeiro RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DA REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho apresentado…

BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS – ESPANHOL/LITERATURAS A DISTÂNCIA Eliandra Floriano Dias A IMPORTÂNCIA DE APRENDER ESPANHOL NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ITAQUI– RS 2010 ELIANDRA FLORIANO DIAS A IMPORTÂNCIA DE APRENDER ESPANHOL NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa, apresentado ao Curso de Graduação em Letras – Espanhol/Literaturas a…

com.br Área de conhecimento/CNPq: Letras/Línguas Estrangeiras Modernas Tempo de execução: 10 meses Local de execução: Ilhéus-Bahia Ilhéus 25/02/2014 TEMA O desenvolvimento da prática oral nos alunos do 3° ano do ensino médio da escola pública através de recursos audiovisuais. RESUMO Em consequência da desvalorização da competência oral em sala de aula, principalmente da educação básica, mais precisamente no ensino médio. Esse projeto visa a aplicação de…

. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é parte do currículo do curso de Letras, que tem como principal objetivo formar um profissional capaz de promover o aprimoramento da prática pedagógica desenvolvida no universo escolar, atuando junto dos professores no sentido de favorecer a reflexão sobre a própria prática e a construção de novos conhecimentos para o exercício concreto da profissão. Portanto, o Estágio Supervisionado é o eixo articulador entre a teoria e a prática diante da…

para realizá-los 3 - R: Técnicas conceitos e metodologias de apoio á gestão 4 - R: É um conceito complexo, pois qualidade tem dimensões objetivas e subjetivas, normalmente qualidade está associada á satisfação do cliente 5 - R: Se o projeto pode atrasar, ele vai atrasar e precisamos lidar com isso. 6 - R: Lidar com mudanças constantes e conhecer as ferramentas apropriadas AULA 2 – TECNOLOGIAS DE GESTÃO 1 - I - C; II - P; III - P; IV - D; V – A 2 - R: Pode…

Licenciatura em Letras Espanhola DIVERSIDADE CULTURAL E LINGUÍSTICA COMO FUNDAMENTO DO ENSINO DO ESPNAHOLNA EDUCAÇÃO BÁSICA. Marcelino Vieira-RN Junho / 2013 A LÍNGUA ESPANHOLA E SUAS SINGULARIDADES LINGUÍSTICAS E CULTURAIS. Airla Carla Paiva Marta Josicleide Damião da Silva Mayra Karoline Santos Silva Pedro Lucas de Lima Silva Projeto de Pesquisa apresentado às disciplinas Linguística II, Fonética e Fonologia II,…

Centro Universitário UNISEB Interativo – Projeto de Pesquisa 1. Dados de Identificação Título: “A Evolução da Língua Espanhola na atualidade.” Autores: Juliana Pinheiro dos Santos Célia Vidal Cordeiro Curso: Letras – Português/ Espanhol Polo: Faculdade Dom Bosco – Mercês - Curitiba – PR Linha de Pesquisa: Linha 1. 2. Justificativa No decorrer dos anos a língua espanhola foi evoluindo e se expandindo por todas as Américas. Habitantes da…

como requisito parcial de avaliação na disciplina Estágio supervisionado II do curso de Licenciatura em Letras/Espanhol Exu – PE 2011 Resumo Este trabalho apresentará descrições de como desenvolvemos a prática de estágio Supervisionado II, uma vez que a língua espanhola ainda não foi implantada na instituição campo de estágio, o que motivou a ministrar um mini-curso. O projeto foi adotado para alunos das séries finais do ensino fundamental de uma escola pública…