Relatório descritivo-analítico da regência em

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS
CURSO DE LETRAS
ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DE LINGUA PORTUGUESA

Antonilda Costa Oliveira
Francileuza Helena Martins Sarges
Roselene de Deus Ribeiro

Pinheiro – MA
2011

Antonilda Costa Oliveira
Francileuza Helena Martins Sarges
Roselene de Deus Ribeiro

RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DA REGÊNCIA EM
LÍNGUA PORTUGUESA

Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Estágio III sob a orientação dos professores Denise Sodré Dorjó, Eleusa Maria Leão.

Pinheiro – MA
2011

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................4
2 ABORDAGEM METODOLOGICA............................................................................5
4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E ANÁLISE.............................................................8
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................10
6 REFERÊNCIAS........................................................................................................11 INTRODUÇÃO
No quinto período precisávamos vivenciar a regência em Língua Espanhola nos últimos anos do ensino fundamental e no ensino médio, o qual apresenta como um dos princípios norteadores a indissociabilidade entre ensino/pesquisa/extensão, a integração Universidade/escola. Tendo em vista que na cidade onde moramos não há escolas que tenham em sua grade curricular a disciplina de Espanhol, para vivenciarmos este momento de regência em nossa vida acadêmica, realizamos o projeto do mini - curso de Língua Espanhola, com alunos das turmas da 7ª série do Ensino Fundamental e do 2º ano do Ensino Médio, do Colégio Estadual Dep. Luiz Rocha, localizado à Avenida Manoel Paiva, s/nº, Bairro São Brás, município de Santa Helena, Estado do Maranhão. Esta