Projeto De Intervenção Letras

conhecimento, incentivando o raciocínio da criança à medida que leva os educandos a buscarem e pesquisarem soluções para as atividades propostas. 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO A intervenção teve como tema relacionado, com a necessidade dos alunos, a escrita, onde foi colocado a importância da escrita na vida dos alunos, onde eu dei algumas letras para cada aluno, dizendo para que eles formassem palavras, escrevendo um texto, fazendo assim, com que os alunos ordene as ideias, as…

TEMA Desafios dos professores, no processo de ensino-aprendizagem, de alunos com necessidades especiais. JUSTIFICATIVA A construção deste projeto se justifica perante, as necessidades da qualificação do docente, para enfrentar as dificuldades relacionadas com os desafios, encontrados no seu cotidiano no ambiente interno na escola, diante das diversidades, de alunos com necessidades especiais. Compete ao professor ter a obrigação, de saber conduzir sua aula no processo de…

De acordo com o índice de educandos que chegam ao 5º ano sem serem alfabetizados, vamos elaborar um projeto de intervenção, onde o Orientador pode ser de grande auxílio para o educando e educador. Trabalhando com o emocional e social, pode ajudar aos educandos á desenvolver um interesse maior pelo mundo das letras. O projeto visa a desenvolver na criança o gosto pela leitura, pela escrita, pois se a criança tem o incentivo dos…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CENTRO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS- EaD ALINE DOS SANTOS ALHO ESTÁGIO CURRICULAR II SANTARÉM 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS – EaD ALINE DOS SANTOS ALHO ESTÁGIO CURRICULAR II RELATO DAS OBSERVAÇÕES NA ESCOLA, DA TURMA E DA DOCÊNCIA. Projeto apresentado à disciplina de Estágio Curricular II, do Curso de Graduação em Letras – EaD, da Universidade Luterana do Brasil. Orientadora: Cleide Bacil SANTARÈM 2011 SUMÁRIO

• Margem inferior , a 2 cm; • Margem direita, a 2 cm; • Margem esquerda, a 3 cm; • Parágrafos: formatar a primeira linha por 1,25 cm; (padrão Word) primeira letra em maiúsculo e as outras em minúsculo; • Espaçamento entre linhas: 1,5; • Tipo de letra: Arial ou Times New Roman; • Tamanho de letra: 12 para o texto e 16 para a capa, conforme modelo. • Capa Exemplo: Modelo 1 As capas de relatórios devem ser resistentes o suficiente…

enfoque na Multiplicação; Subtração e Divisão; * Hora * Decomposição (centena) * Sólidos geométricos * Sistema Monetário * Gráfico de barras Como medida para promover avanços significativos, propomos as seguintes ações: * Projeto de formação docente – visa contribuir na construção do saber do professor; pretende ajudar a refletir sobre a prática e sobre o processo de construção do conhecimento do aluno referente aos itens observados. Iniciaremos com um…

LICENCIATURA PLENA CURSO DE LETRAS ESTÁGIO SUPERISIONADO I RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DE OBSERVAÇÃO GISELE ALVES LEMOS Pré-projeto de conclusão de curso apresentado às Faculdades Integradas da Terra de Brasília como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Metodologia Científica, do curso de Letras Português, Inglês e Respectivas Literaturas.

FUNÇÃO DO PSICOPEDAGOGO --------------------------------33 2.1- Acompanhamentos Psicopedagógico ------------------------------------------------34 2.2- A Formação do Psicopedagogo e a Regulamentação da Profissão --------------35 Capítulo 3- A INTERVENÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA, NA FAMÍLIA E NA SOCIEDADE ---------------------------------------------------------39 3.1- Na Escola -------------------------------------------------------------------------------39 3.2- Na Família…

MARIA CRISTINA SILVA DOS SANTOS PROJETO TCC DISLEXIA NAVEGANTES-SC 2015 CURSOS AVANTE MARIA CRISTINA SILVA DOS SANTOS Projeto apresentado à CURSOS AVANTES TCC trabalho de conclusão do curso DISLEXIA NAVEGANTES – SC JANEIRO, 2015 1 SUMÁRIO

Silvana Karine Costa Francelino RESUMO: Apresentar à relevância de se trabalhar a alfabetização inserida numa perspectiva lúdica é o foco deste artigo. Para tanto, apresentamos os resultados das experiências vivenciadas com a execução do Projeto de intervenção Pedagógica “Pedagogia em ação: o lúdico como instrumento facilitador no processo de alfabetização e letramento” consolidado em uma escola da rede pública da cidade de Maceió. Direcionado a crianças dos 7 aos 16 anos, tendo como…