Projeto De Intervenção Em Mídias Digitais

os resultados das atividades desenvolvidas junto ao Projeto Jornal do Aluno, o qual objetivava introduzir linguagens e métodos audiovisuais nas aulas de português, para estudantes do 5º ano de uma escola da rede pública municipal da cidade de Catalão/Go. Para realizar esse trabalho, aliamos a autores que desenvolvem uma prática de (re)pensar o conteúdo na sala de aula, utilizando o vídeo como ferramenta pedagógica. Com o desenvolvimento do projeto, percebeu-se a fragmentação dos…

ser espectador de um museu ou da televisão, navegar pela internet. Neste, García Canclíni explora como se transformam essas atividades quando praticada, as três, pela mesma pessoa. A partir do momento em que interatuam sob a égide da convergência digital, museus, editoras e meios de comunicação não podem mais ser como eram antes. O autor examina as fusões entre empresas dedicadas à produção de livros, mensagens audiovisuais e eletrônicas e investiga, em particular, os novos hábitos…

análise de como as redes sociais podem estar se configurando em um espaço de discussão pública na contemporaneidade, em especial o Facebook. Na Sociedade da Informação, da qual fazemos parte, torna-se essencial investigar o papel que essas novas mídias têm assumido na reconfiguração das esferas de participação política na sociedade, uma vez que, diferente dos meios massivos que praticam uma comunicação nos moldes tradicionais e de maneira verticalizada, a comunicação mediada pelo…

Universitária De Educação A Distância Licenciatura Em Informática Projeto De Intervenção Escola Campo: Colégio Estadual Professora Josefa Barbosa Valente Estagiário: Marineide Pereira Dos Santos Profª. Supervisora de Estágio: Camila Leite Pereira Posse - GO, Setembro de 2012. Marineide Pereira Dos Santos Inclusão dos Educadores no Laboratório de Informática Colégio Estadual Professora Josefa Barbosa Valente Este Projeto esta sendo apresentado na Universidade Estadual de Goiás…

Publicidade e a mídia digital OOH .................................................................... 20 2.1.1 - Processo de comunicação ................................................................................. 21 2.1.2 - Programação segmentada ................................................................................. 22 2.2 - Mídia Out Of Home x Mídia Indoor .................................................................... 23 2.3 - Classificação das mídias digitais…

EDUCAÇÃO SÃO JERÔNIMO LARYSSA DUARTE PEREIRA LEILANE MANFRA KRIGER SUELLEN DE OLIVEIRA GARNIZE O AVANÇO DOS MEIOS DIGITAIS E A PRODUÇÃO DE INFORMAÇÃO Como as redes sociais estão transformando a comunicação o jornalismo e a sociedade São Jerônimo

Notícias na EMEF Major Silvio Fleming São Paulo 2014 NATHALI INGRID DE CASTRO Proposta para a criação de Agência de Notícias na EMEF Major Silvio Fleming Projeto apresentado ao curso de formação continuada Nas Ondas do Rádio, realizado pela DRE Santo Amaro/Secretaria Municipal de Educação, como requisito parcial para a conclusão do curso Imprensa Jovem - criando uma Agência de Notícias.…

Especialização em Língua Portuguesa e Matemática numa Perspectiva Transdisciplinar As Novas Tecnologias da Comunicação e a Educação a Distância Módulo I Unidade 4 A comunicação na educação a distância através das mídias Autor Roberto Douglas da Costa GOVERNO DO BRASIL Presidente da República DILMA VANA ROUSSEFF Ministro da Educação ALOÍZIO MERCADANTE Secretário de Educação a Distância JOÃO CARLOS TEATINI Reitor do IFRN BELCHIOR DE OLIVEIRA ROCHA…

............................10 1- INTRODUÇÃO A mídia atuou e tem atuado na historia da república brasileira. A ela sempre coube um papel de destaque atuando quase de forma invisível, mas permanentemente influenciando nas ações de governo e no comportamento da sociedade, extrapolando em muitos momentos o seu principal papel de bem informar de forma isenta o povo brasileiro. É fácil constatar a enorme influência da mídia na política. Os movimentos sociais que emergem nas sociedades

RESUMO O presente projeto tem como aspecto principal abordar o processo ensino aprendizagem leitura e escrita interdisciplinarmente mediado pelas Novas Tecnologias de Informação como ferramentas de apoio pedagógico e motivadoras para produção do gênero textual poesia. Tem especificamente a utilização do blog como ferramenta de suporte pedagógico para facilitar e estimular uso das mídias no processo ensino/aprendizagem da leitura e escrita. Para tanto, o educador precisa inovar sua…