Arte midiatica

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB Curso Mídias na Educação Especialização ARTES NA EDUCAÇÃO MIDIÁTICA GUAJERU-BA 2012 Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB Curso Mídias na Educação Especialização ARTES NA EDUCAÇÃO MIDIÁTICA SILVINA MICHELINE SEPÚLVIDA SILVA GUAJERU-BA 2012 SUMÁRIO Página 1 APRESENTAÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 PROBLEMATIZAÇÃO 7 4 LINHA CENTRAL 8 5 OBJETIVOS 9 6 INTERVENÇÕES DIDÁTICAS 10 7 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 14 8 REFERÊNCIAS 15 1. APRESENTAÇÃO A educação em Arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um modo particular de dar sentido as experiências das pessoas, pois, por meio dele o aluno amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação. O presente projeto pretende subsidiar os educadores na formação de cidadãos atuantes e transformadores. "Aprender arte envolve, basicamente fazer trabalhos artísticos, apreciar e refletir sobre eles". Sendo assim é oportuno discutir, pesquisar e acima de tudo, possibilitar ao indivíduo o conhecimento e o contato com as mais variadas linguagens artísticas a fim de despertá-lo para a autonomia e autovalorização. O referido Projeto "Artes na Educação Midiática" será ministrado pela professora…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV AS MÍDIAS E O LIVRO DIDÁTICO: UMA ALIANÇA POSSÍVEL PARA A EDUCAÇÃO JUAZEIRO – BAHIA OUTUBRO DE 2012 ALÉCIA CIBELE SANTOS DE SANTANA JÉSSICA MELO DE ARAÚJO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV AS MÍDIAS E O LIVRO DIDÁTICO: UMA ALIANÇA POSSÍVEL PARA A EDUCAÇÃO Projeto apresentado à professora Edilane Carvalho Teles, como pré-requisito avaliativo da disciplina…

PROGRESSO DA TECNOLOGIA NA SALA DE AULA O vídeo mídia e educação relata alguns tópicos importantes na vida educacional. Tecnologias que contribuem muito para o desenvolvimento infantil. O vídeo inicialmente fala sobre a utilização da mídia na educação, mostrando como exemplo uma tela moderna que não utiliza o giz nem mesmo o apagador como é usado desde os velhos tempos, a repórter lembra a cena onde a professora pede para a aluna apagar o quadro, e às vezes nem mesmo alcançava o final…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CHARLES LOURENÇO DE BASTOS INFORMÁTICA COMO FORMA DE INTERAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Goiânia 2013 2 CHARLES LOURENÇO DE BASTOS INFORMÁTICA COMO FORMA DE INTERAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Projeto de intervenção apresentado ao Curso de Especialização em Mídias na Educação sobre orientação da professora Drª Débora Duran e coorientação da professora Ms. Janete Abreu Holanda. Goiânia 2013 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

das ações elaboradas no decorrer e finalização de um projeto de pesquisa-ação (BARBIER, 2003), cujo público-alvo constituiu-se em uma turma do 5º ano do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de ensino de Maceió - Alagoas. Metodologicamente, utilizamos o site “O Pequeno Leitor”, como ambiente virtual de aprendizagem, em que a finalidade configurou-se em “despertar nos alunos o prazer pela leitura e produção de textos significativos para os mesmos”. Contou-se ainda com o uso…

uma explosão de formatos de mídias que tem servido no processo de criação da arte. A deterioração física dos componentes, a rápida obsolescência tecnológica e as especificidades do equipamento e formato da obra são aspectos que apontam para a emergência da conservação dos projetos de artemídia. A cada novo desenvolvimento novos desafios surgem para a preservação da artemídia. As novas mídias solicitam modelos e critérios para a documentação e a conservação dos processos, do contexto e da…

Professores Participantes Nome Professor 1 Professor 2 Professor 3 Professor 4 Professor 5 Professor n Instituição Função 2.3) Professores da Educação Básica Participantes do Projeto Nome Professor 1 Professor 2 Professor 3 Professor 4 Professor n Instituição Função 2 ____________________________________________Relatório de Atividades do Programa XXXXX 3. DADOS DO PROJETO 3.1) Dados Gerais Título: Convênio ou AUXPE n.º: (quando couber) Duração do…

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - PPGE/ME FURB ISSN 1809-0354 v. 8, n. 1, p. 239-258, jan./abr., 2013 CULTURA PARTICIPATIVA, MÍDIA-EDUCAÇÃO E PONTOS DE CULTURA: APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS PARTICIPATORY CULTURE, MEDIA EDUCATION AND POINTS OF CULTURE: CONCEPTUAL APPROXIMATIONS GIRARDELLO, Gilka Universidade Federal de Santa Catarina gilka@floripa.com.br PEREIRA, Rogério Santos Universidade Federal de Santa Catarina rogeriosantosp@gmail.com MUNARIM, Iracema Universidade Federal de Santa…

horizonte e está disponível acessando http://vimeo.com/18253602 . O mais interessante desse projeto é que dá pra brincar por com o lugar e o som, por exemplo, se estiver passando por um lago "plantar" um som de água ou se estiver perto de um relógio por o tic-tac de uma bomba. 2. Mapeamento: ÁGUA é um projeto de muitas camadas, atua no contexto midiático e da artemídia, configurando-se como uma mídia locativa. Mas na sua essência é uma intervenção no espaço geográfico com mídias…

Rauane Gomes B29HDE-2 B301EE-0 B30682-3 B54496-1 B525B6-0 B5300H-0 Nov/2012 Eles- da esquerda pra direita: Pablo Santiago, Anderson Moraes e Jefferson Alves. Elas- da direita pra esquerda: Rauane Gomes, Karoline Vieira e Natália Rabotzke. APRESENTAÇÃO A pesquisa de marketing é a função que liga o consumidor, cliente e público para o comerciante através de informação - informação usada para identificar e definir oportunidades e…