Projeto De Intervenção Em Mídias Digitais

INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS Acadêmico: Edson Imhof Professor - Tutor Externo: Simone Dalbosco Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI GED LIN0184 – TG 2014 RESUMO Umas das características que distingue países desenvolvidos e subdesenvolvidos á a inclusão digital. Uma das saídas que o Brasil vem buscando para sair do subdesenvolvimento é a inclusão digital na idade escolar, o crescimento da informatização dos serviços oferecidos à sociedade atual, cada vez mais se…

massa. Ela dissemina-se no espaço e no tempo mas é monológica, isto é, o fluxo da comunicação é predominantemente de sentido único (dos produtores para um número indefinido de receptores potenciais). Os receptores dispõem apenas de poucas formas de intervenção: telefonar ou escrever para as emissoras manifestando repúdio; formar grupos de pressão; ser selecionado para expressar sua opinião em um programa. Transmídia  Programas interativos (Sistemas Reativos): O telespectador deve…

DO LIVRO “Fundamentos da arquitetura” Capítulo 1 – Contextualizando a arquitetura O contexto refere-se ao lugar em que seu terreno se localiza com as edificações em seu entorno. Sendo assim, o arquiteto tenta estabelecer uma ligação com o projeto e seu entorno, para que a edificação resultante esteja integrada e ao ambiente. O Entorno Normalmente as edificações no local mostram características próprias, como o uso de materiais, formas e altura, além das características…

científicos e técnicos, o projeto de domínio do saber por um indivíduo ou um pequeno grupo tornou-se cada vez mais ilusório. É hoje evidente, tangível para todos, que o conhecimento passou definitivamente para o lado do não-totalizável, do indominável (LEVY,1999). No ciberespaço, o saber não pode mais ser concebido como algo abstrato ou transcendente. Está se tornando cada vez mais evidente (e até tangível em tempo real) uma comunicação direta, interativa, via correio digital, fórum…

desenvolvida para compor o mapa conceitual de uma tese de doutorado que aborda os modos de relacionamento de crianças em idade escolar com os jogos eletrônicos artísticos, denominados como GAME ART. Assim, apresenta-se um panorama desta forma de arte digital que vem se destacando no cenário da arte contemporânea nos últimos anos, por apropriar-se de uma linguagem interativa, inicialmente voltada ao puro deleite do entretenimento – o jogo eletrônico. Palavras-chave: jogos…

fabricantes e canais de venda, pelo entendimento das necessidades entre marcas, pontos-de-venda e consumidores. O Trade Marketing analisa os hábitos e preferências dos consumidores para o sucesso das estratégias de marketing e vendas. Define quais canais de mídias serão utilizados, que produtos desenvolvidos e que canais de comercialização para atender as preferências de consumo do público-alvo. O Trade Marketing estabelece ainda, a necessidade de se adaptar produtos, logística e…

Apresentação do projeto Esquina no Recreart Responsável: Marcela Piva Acerbi OBJETIVO PRINCIPAL Promover e estimular a cultura na instituição Casa do Menor Dr. Ednan Dias, por meio de intervenções literárias e artes visuais. O projeto tem como objetivo estimular as discussões já produzidas dentro da casa como: valores, Estatuto da Criança e do Adolescente, formação crítica

escolar. A Tecnologia tem estado muito presente no nosso cotidiano de várias maneiras como: televisão podendo auxiliar programas sobre o meio ambiente, vídeos educativos, reportagens (que auxiliam na interação da tecnologia e natureza), cinema, arte, mídia impressa, revistas, jornais educativos, livros didáticos, estes materiais tem ganhado cada vez mais importância para o desenvolvimento do ensino aprendizagem, visto que antes eram utilizados somente livros, e o recurso de avaliação…

10 1 INTRODUÇÃO Na contemporaneidade a presença da informática na educação vem sendo indispensável no processo de ensino-aprendizagem. Nos dias atuais as multimídia são de fundamental importância em nossas salas de aulas, como lousas digitais, computadores com acesso a internet e notebooks. São muitos os casos de sucesso na utilização da tecnologia na sala de aula, as TICs podem e devem ser uma prática constante atuando como mais um suplemento de ensino. Para Haetinger (2005) a inclusão…

| |Título do Projeto |“Tecnologias da informação na escola” | |Alunos do grupo: | | | |Data início do Projeto |_10_/_11_/_2010_