Projeto De Intervenção Em Mídias Digitais

gamearte é qualquer arte na qual games digitais desempenharam algum papel significante na criação, produção, e/ou exibição do trabalho. E a arte resultante pode existir como um game, uma pintura, uma foto, som, animação, vídeo, performance ou instalação. Mas, para Lúcia Leão (2005), “a denominação gamearte se refere a projetos de caráter estético que se apropriam dos games de modo crítico e questionador, propondo reflexões inusitadas. (...) Os projetos de gamearte se fundamentam em…

A visão de esporte imposta pela mídia Atualmente, principalmente em países subdesenvolvidos, as pessoas não dispõem de grandes oportunidades para melhoria da qualidade de vida. Nesse ponto, o principal papel da mídia é mostrar para a sociedade o esporte como uma forma rápida, sem muito esforço e/ou prazerosa da tão sonhada oportunidade de melhoria sócio-econômica. A mídia aliena a sociedade ao produzir e divulgar a visão de que as pessoas conseguirão “salvação”

Brinquedoteca Virtual: um ambiente de aprendizagem com diversão Mostra Local de: Londrina. Categoria do projeto: Projetos em implantação, com resultados parciais. Nome da Instituição/Empresa: (Campo não preenchido) Cidade: Londrina. Contato: marilzete.steinle@unopar.br Autor(es): Marilzete Cristina Bonafini Steinle. Equipe: Profa. Marlizete Cristina Bonafini Steinle – docente do curso de Pedagogia da Unopar; Mestre em educação; Profa. Melina Klaus – docente do…

investimentos nas organizações. O autor afirma que é possível desenvolver campanhas e ações publicitárias, criativas e inovadoras, sem investir muito dinheiro. As formas para fazer isso são as mais diversas, desde intervenções nas ruas, colocações de mídia em lugares inusitados, criações de espaços exclusivos para ações, entre outros. A partir dessa data, o Marketing de Guerrilha vem ganhando muita força nas estratégias de propaganda. Todos os dias somos bombardeados por propagandas…

idêntica, resumida ou modificada, em Língua Portuguesa ou qualquer outro idioma. Depósito Legal na Biblioteca Nacional Impresso no Brasil em 2012. Ficha Técnica Coordenação Editorial Ricardo Baroud Coordenação de Design e Capa Sidney Silva Projeto Gráfico, Editoração, Normalização e Revisão Grajaú Gráfica e Encadernadora Ficha Catalográfica - Sistema de Bibliotecas da UNEB Educação e cultura midiática / Organizado por Lucila Pesce; Maria Olivia de Matos Oliveira. –…

ANO - ENS.FUNDAMENTAL : 02 DUAS TURMAS Nº DE TURMAS DE 9º ANO - ENS.FUNDAMENTAL: 03 TRÊS TURMAS Nº DE ALUNOS MATRICULADOS 5° ANO: 66 ALUNOS Nº DE ALUNOS MATRICULADOS 9º ANO: 100 ALUNOS AÇÕES DA SEDUC GESTAR II CONSTRUÇÃO DOS SIMULADOS PROJETO SEGUNDO TEMPO FORMAÇÃO CONTINUADA PREMIAÇÕES (ESCOLA DE VALOR) AÇÕES DA COORDENADORIA REUNIÃO COM OS PAIS PARA TRATAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS AVALIAÇÕES. (ENEM,IDEB,SADEAM). FORMAÇÕES: AVALIAÇÃO RENDIMENTO MATRIZ DE…

Justificativa: Com o avanço da tecnologia nas últimas décadas, principalmente dos computadores, discuti-se cada vez mais a utilização de recursos da informática na educação. Dessa forma, há uma necessidade de projetos de formação continuada que venha suprir as novas necessidades exigidas pelo mercado de trabalho, oportunizando os professores a adquirirem novas habilidades e competências, incentivando-os e estimulando-os a uma cultura de Informática educativa em prol da qualidade de ensino.

discussão sobre a influência das Diretrizes Curriculares Estaduais das disciplinas científicas e da formação continuada na prática pedagógica destes professores. A pesquisa evidenciou o tímido interesse dos professores em utilizar as TIC em seus projetos e os resultados obtidos sinalizam para a necessidade de uma modificação na estrutura curricular, contemplando nas DCE a inserção das TIC como elemento mediador dos processos de ensino e de aprendizagem. e maior atenção para a…

ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em nível de pós-graduação em Mídias na Educação, sob orientação da Profa. Dra. Valéria Aparecida Bari. São Paulo 2012 Siomara Castro …

............................6 4. TECNOLOGIA E ATUALIDADE............................................................................8 5. INCLUSÃO DIGITAL...........................................................................................8 CONCLUSÃO .......................................................................................................9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........