Projeto De Intervenção Em Leitura E Escrita Na Educação I

13 2 1 INTRODUÇÃO As diversas instituições que estudaram e avaliaram a educação básica brasileira em 2003 e 2004, como SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) e Assembléia Legislativa do Ceará/UNICEF (Fundo das Nações Unidas para Infância) registraram que aproximadamente 50% dos alunos que cursaram a 4ª série do ensino fundamental tinham um desempenho crítico nas habilidades básicas de leitura e escrita. Tal fato tem motivado os pesquisadores, os gestores públicos e os…

LUCENA Projeto de Pesquisa Tema: Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e na Escrita SANTA CRUZ / RN JULHO / 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA INSTITUTO BRASIL DE PESQUISA – IBRAPES PÒS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA COORDENAÇÃO: PROFª TEREZA DE LISIEUX LOPES FROTA ORIENTAÇÃO: LUCIANA S. M. LUCENA Projeto de Pesquisa Tema: Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e na Escrita

Sistema de Ensino Presencial Conectado Pedagogia Wallaf carvalho de Souza Projeto de intervenção na educação infantil: Alfabetização: com nomes de animais de A á Z Bom Jesus da Lapa 2014 Wallaf carvalho de souza Projeto de interveção na educação infantil: Alfabetização: com nomes de animais de A á Z Trabalhoapresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES Curso de Pedagogia Projeto Interdisciplinar V Especificidade e Função da Educação Escolar: O processo de aquisição dos instrumentos de acesso ao saber elaborado Mogi das Cruzes 2013 Universidade Mogi das Cruzes Curso de Pedagogia nome…

(Psicopedagogia) Aline De Lucci , Amanda Trevisan, Hortência Baffi, Isabela Rossafa Meg Drobinich, Rafaela Fadini, Vanessa Ferrari D I A PSICOPEDAGOGIA E D A G O G O U J E I T O S N S T I T U C I O N A L L Í N I C A S B S E R V A Ç Ã O A I S D U C A Ç Ã O I F I C U L D A D E P U R I E A N D D I E Z A R G E E C M U R S O S B J E T O S N N T Ó D E S I N T V D I Í I C D M O U E O N T O O que é psicopedagogia?  É um campo de atuação que lida com o processo de aprendizagem…

JULIANA RODRIGUES DOS SANTOS PED 9631 PROJETO de Estágio II Projeto de Estágio II do Curso de licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Manoel Medeiros Fernandes, junto à turma 24. Monitor: Claece Serra de Souza CAPÃO DA CANOA 23/09/2011 SUMÁRIO 1 ARÉA DE CONCENTRAÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 RELATÓRIO DE OBSERCAÇÃO

CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Eunapolis 2014 MARIA DAS GRAÇAS LEAL DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de:Ensino da Lingua Portuguesa, ensino de Educação Fisica escolar; Seminário VI e Estágio Curricular Obrigatório II: Educação…

fundamental para que agregar prazer e sentido à tarefa educadora. O nosso interesse em investigar a referida temática tomou forma a partir da situação problema levantada no contexto da disciplina estágio supervisionado V quando da elaboração do projeto de intervenção sócio escolar. A importância a atividade lúdica ocupa no contexto de uma sala de aula do 4º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Filomena Cúrcio Cabral localizada no município de Vera Cruz-RN.A metodologia da…

filhos estabelecerem uma nova história a partir da leitura, para formação e emancipação de leitores críticos do mundo em que vivem. Introdução O presente trabalho apresenta uma análise sobre a prática de um projeto-intervenção desenvolvido pela gestão. Na dimensão política, a gestão escolar optou por adotar uma perspectiva democrática para conduzir o trabalho. As diversas etapas para a construção de um Projeto-Intervenção (PI) ocorreram com o objetivo de…

Como trabalhar com alunos disléxicos no processo da construção da leitura e escrita. Resumo A dislexia, palavra grega,é definida como uma dificuldade relacionada à aquisição e ao desenvolvimento da leitura, mas atualmente o sentido é mais abrangente, pois considera-se a dislexia como sendo a dificuldade relacionada também com a escrita. A criança disléxica apresenta a leitura lenta e trabalhosa, leem palavra por palavra, e isso…