Projeto De Intervençao Em Instituiçao Para Crianças E Adolescente

1.0 INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO 1.1 Características gerais da instituição Instituição: Secretaria Municipal de Ação Social e Cidadania de São Mateus Organismo Dependente: Prefeitura Municipal de São Mateus Gestor municipal: Amadeu Boroto Secretária: Kátia Quaresma Gomes (Assistente Social) Modelo de gestão: Básica do SUAS (Sistema ùnico da Assistência Social) – Resolução CIB/ES nº 95, março 2010 Endereço: São Mateus-ES 1.2 Histórico da instituição: A Secretaria de…

Fortalecimento de Vínculos para crianças e adolescentes, e se constitui de atividades diferenciadas realizadas em período oposto ao escolar, visando o aumento de suas potencialidades. Estes Serviços estão dispostos no Estatuto da Criança e do Adolescente desde 1990 em seu art. 90, no que diz respeito aos programas de proteção e socioeducativos destinados a crianças e adolescentes de apoio socioeducativo em meio aberto. Segundo o Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente,…

No capitulo II do livro, o autor vem nos mostrar como devemos agir perante as instituições para crianças e adolescentes que tenham ligações com as praticas inflacionais, primeiramente nos mostras como surge, o que são e para que servem instituições punitivas. Podemos ver isso nas seguintes citações quando ele comenta sobre Hammurabi, que foi o sexto da dinastia babilônica que foi responsável por um dos mais antigos conjuntos de leis. “O objetivo deste código era homogeneizar o reino…

Santos-430007820 TAUBATÉ - SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1. Diagnóstico Institucional 04 1.1 Identificações do Campo 05 1.2 Identificações do Supervisor de Campo 05 1.3 Descrições Gerais do Campo· 05 1.4 Serviço Social na Instituição 10 1.5 Considerações Parciais sobre o Diagnóstico Institucional 10 Diagnostico Social 12 Questionário Social 14 Tabulação dos Dados 17 Identificação 22 Relatório Final Estágio I 25 Referências 26 . …

Trabalho de Direito e Pensamento Politico Cidadania e a ação do Estado Visita e acompanhamento à instituição fé e alegria Sumário 1. Introdução 2. História da instituição 3. Trabalho realizado pela organização 3.1 A separação 3.2 A vida nas ruas 3.3 Atividades e acompanhamento escolar 3.4 Financiamento 4. Não apenas um dever 5. Conclusão 1. Introdução: Como sugerido em sala, após uma discussão com a turma, buscamos mostrar de forma mais real e verdadeira

Mirian – São Paulo (local cedido) Telefones: (11) 3499-1707 Capacidade de atendimento Projeto Social, que integram proteção e educação A Associação Cultural, Esportiva e Beneficente de Vila Nova Cachoerinha tem a capacidade máximo de atendimento de 15 (quinze) crianças e adolescentes. Número de atendidos Atendemos um total de 15 (quinze)crianças e adolescentes Faixa Etária do Atendimento: Crianças e adolescentes A partir de 6 (seis) anos até 15 (quinze) anos. Horário de…

PRESENCIAL CONECTADO Serviço Social james herculano gaspar Projeto de Intervenção Trabalhando a auto-estima das VITIMAS DE ABUSOS Cruzeiro do Sul – Acre 2014 james herculano gaspar Projeto de intervenção Trabalhando a auto-estima das VITIMAS DE ABUSOS (mudar o título do projeto) Trabalho apresentado ao Curso: Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para apresentar o projeto de o abrigo 6° semestre de Serviço Social.…

Apadrinhamento Afetivo cadastra e habilita pessoas voluntárias a se tornarem Padrinhos Afetivos de crianças e adolescentes de 3 a 18 anos, com remotas chances de adoção, que se encontram em situação de acolhimento institucional. Tem o intuito de garantir a estas crianças e adolescentes o direito a convivência familiar e comunitária, visto que este é um direito garantido pelo ECA – Estatuto da Criança e Adolescente. Optamos pelo Blog para fazer a divulgação deste programa por ser um…

A VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR ENVOLVENDO PROFESSOR, CRIANÇAS E ADOLESCENTES SALVADOR-BAHIA 2014 Carlos Alberto Alves dos Santos Marcelo de Souza Nogueira Ronald Brener Galdino Costa dos Santos Sueli Ferreira Neiva Thamires Lordelo Tyciane Cardoso Santos A VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR ENVOLVENDO PROFESSOR, CRIANÇAS E ADOLESCENTES Projeto apresentado à disciplina Projeto Social Pluridisciplinar II, como requisito parcial para a aprovação.

IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO NOME DA INSTITUIÇÃO: CRAS (CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: 07:00 ÀS 17:00 ENDEREÇO: RUA BENJAMIN CONSTANT, 288, CENTRO CEP:49600-000 TELEFONE: (7*) 3265 - **** DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CARGA HORÁRIA: 200 H ESTAGIÁRIO: SUPERVISOR ACADÊMICO: SUPERVISOR DE CAMPO: COORDENAÇÃO DO CURSO: IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO NOME DA INSTITUIÇÃO: CRAS (CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL) HORÁRIO