Projeto de intervenção- ler, sonhar e ser

PROJETO DE INTERVENÇÃO 1- APRESENTAÇÃO Este projeto faz parte das exigências curriculares do Estágio Supervisionado em Serviço Social III, do curso de Serviço Social da Fundação Universidade do Tocantins – UNITINS, Pólo Poços de Caldas MG, que será realizado na Casa Lar Veredas, situado na mesma cidade. Diante a observação exigida durante o processo de Estágio Supervisionado II e III, através de reuniões, visitas domiciliares, visitas de familiares, relatórios, vivências por parte das crianças e adolescentes ali abrigados, nota-se que os mesmos estavam inseridos em um ambiente de pobreza cultural, o que na Instituição referida este perfil aos poucos vem sendo modificado. Os artigos 58 e 59 do Estatuto da Criança e do Adolescente (2005) preconizam o seguinte a respeito da cultura vivenciada: Art. 58. No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade de criação e o acesso às fontes de cultura Art. 59. Os Municípios, com apoio dos Estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude. Os moradores têm participação efetiva em eventos culturais, tais como espetáculos musicais, teatrais, circenses, exibição de filmes em cinemas e na própria Instituição, além de projetos educacionais executados pelos educadores…

gestão e execução de políticas públicas, programas e projetos sociais, os quais são desenvolvidos e executados pelo órgão gestor, CRAS, CREAS, juntos com o Ministério Público e o Jurídico, atuando na proteção da criança e adolescente, com seus direitos violados. O programa de abrigo tem por finalidade acolher e assegurar proteção integral em caráter provisório e excepcional às crianças e adolescentes, em situação de risco eminente, ou vulnerabilidade social e circunstancial e/ou…

PROJETO DE INTERVENÇÃO - A REINTEGRAÇÃO FAMILIAR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES - PORTADORES DO VÍRUS HIV POSITIVO. São Paulo 2014 1. SUMÁRIO 2. INTRODUÇÃO 4 3. DESENVOLVIMENTO 5 3.1. SUMÁRIO DA PROPOSTA 7 3.2 JUSTIFICATIVA 7 3.3 OBJETIVO 7 3.4 METAS 8 3.5 PÚBLICO-ALVO 8 3.6 METODOLOGIA 8 3.7 QUADRO DE CUSTOS 8 3.8 MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO 9 3.9 CRONOGRAMA 9 4. CONCLUSÃO 10 5. BIBLIOGRAFIA 11 2. INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é apresentar um…

se reuniam em uma casa alugada pelas mesmas, para ensinar artesanatos para crianças, adolescentes e adultos. O trabalho tomou uma dimensão tão grande que foi organizada a Associação Bem Viver de Apoio à Comunidade no dia 1 de junho de 2005, com isso viabilizando doações e convênio para que o trabalho fosse de melhor qualidade e alcançasse o maior número de pessoas. Em 2008 foi firmado convênio com a Prefeitura de Poços de Caldas. A Casa Lar Veredas prestará serviço de acolhimento…

Social (PNAS) e no Sistema Único de Assistência Social (SUAS). O Serviço Social onde se encontra a população objeto do projeto atende crianças e adolescentes, cuja renda familiar por pessoa seja inferior a ¼ do salário mínimo mês através do Benefício da Prestação Continuada da Assistência Social - BPC é um benefício da política de assistência social, atendendo famílias sem acesso a políticas e serviços de assistência social – Cadastro Único – Bolsa Família e CRAS em parceria com o…

Vila Nova de Gaia, Maio 2014 JRS – Comissão de Proteção Crianças e Jovens Sumário INTRODUÇÃO...................................................................................................................... 5 1. CONCEITO DE CRIANÇA ................................................................................................ 6 2. SITUAÇÃO DE RISCO ...................................................................................................... 8 3. QUANDO É QUE AS CRIANÇAS…

PREFEITURA MUNICIPAL DE LINHARES SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (SEME) SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE LINHARES PROJETO “FLORES DE TODAS AS CORES” "Todas as lindas flores e os suculentos frutos do futuro dependem das sementes plantadas hoje." Provérbio Chinês ESCOLA: Pré Escola Municipal “Doce Mel” ENDEREÇO: Rodovia Municipal Lagoa do Aguiar – S/Nº - Baixo Quartel – Cep. 29902-890 – Linhares / ES. TURMAS: 02 a 05 anos da Educação Infantil. TURNO: Matutino e…

JUSTIFICATIVA A escolha do tema do projeto, veio de encontro com a necessidade colocada pela diretora em entrevista informal, sobre a necessidade de reforço escolar para auxiliar as meninas do lar, e também pela carência de atenção observada nas crianças. Diante de uma sociedade exclusiva, O Lar de meninas Pinheiros mostra uma ação solidária em que oferece oportunidades iguais à meninas em diferentes faixas etárias de inclusão social, em que o objetivo é o desenvolvimento pessoal e…

Referências Bibliográficas Pag. 09. Projeto de Intervenção II Pag. 10. Diagnóstico Institucional Pag. 10. Dados do Projeto Pag. 11. Problema Diagnosticado Pag. 12. Objetivo Geral Pag. 12. Justificativa Pag. 12. Público Alvo Pag. 12. Descrições do Espaço Pag. 13. Parceiros Técnicos / Financeiros Pag. 13. Produtos dos Projetos Pag. 13. Impactos Esperados Pag. 14. Cronograma Pag. 14.…

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO ..............................................................................08 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 10 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 15 CONSIDERAÇÕES…