Projeto De Intervençao Matematica Com Metodo Montessori

ALBUQUERQUE PATRICIA MARQUES MILHOMEM PINHEIRO A História do Curso de Licenciatura da Universidade do Estado do Pará: Influências da Educação Matemática Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Matemática, Universidade do Estado do Pará. Área de concentração: Matemática Orientadora: Profª.M.Sc. Acylena Coelho Costa Belém 2010

para crianças pobres, estimulando a percepção através de um método intuitivo e natural. A primeira escola de reeducação foi fundada por Séguin na França, destinada a crianças portadoras de deficiência mental. Maria Montessori, psiquiatra italiana, foi a criadora de um método de aprendizagem para atender crianças com deficiência mental. O método chamado de sensorial baseava-se na estimulação dos órgãos dos sentidos. O Método Montessori é ainda hoje utilizado em escolas que atendem…

percebida quando os pais são incluídos na elaboração do projeto educativo da instituição. Além de se sentirem valorizados, muitos destes pais modificam suas idéias e valores no contato com os educadores. Muito deles, inicialmente desconfiados com práticas alternativas, acabam aderindo quando percebem que estas, quando bem estruturadas, não são um experimentalismo irresponsável com seus filhos. Este processo de incluir os pais na elaboração do projeto educativo mostra que os pais podem…

isto é, do processo de ensino e aprendizagem, enfatizando a relação professor-aluno. É importante que a pesquisa didática adapte os métodos e as técnicas de maneira a obter o máximo de resultado com o mínimo de esforço, o que refletirá um trabalho muito eficaz. 2.4 Ensino É uma ação deliberada e organizada. A atividade pela qual o professor, por meio de métodos adequados, orienta a aprendizagem dos alunos. É o objeto principal da didática. Como já mencionado, ensinar e aprender são duas faces

série do ensino fundamental. Esta pesquisa foi realizada na Escola Municipal Profª Deisi Machado Corrêa através da intervenção do projeto "Aprender e o Aprendizado", na sequência de um plano de recuperação, desenvolvendo ações integradas, coletiva, contínua, objetivos e metas adequadas à realidade dos alunos buscando soluções para alcançar resultados significativos. Adotamos o método construtivista, através da realização de observação, diagnóstico e entrevistas com os alunos. Nosso…

temos no ano de 1980 um fato histórico no uso de computadores na educação. De acordo Seymour Papert, professor de matemática do EUA e autor do livro “Mindstrorms: Children, Computers and Powerful Ideas” criador da linguagem de computador “Logo”, linguagem essa que possibilitou que crianças acima de seis anos a possibilidade de fazer uso da programação e desenhar figuras matemáticas. A linguagem “Logo” teve um grande impacto na Educação segundo Valente (1995) porque através do software…

Mandrou. • Perceber a renovação historiográfica possibilitada pelo uso de documentação seriada e desenvolvimento de método específico. • Geo-história (interdisciplinaridade). • Não focar apenas na história política. • História da cultura material. Escola de Annales 3ª geração: Jacques Le Goff, Elmanuel Le Roy Ladurie, Marc Ferro, Pierre Nora, Philippe Ariès. • Multiplicidade de métodos, objetos e temas de estudo. • Mudança de estudos com base econômica para o estudo das manifestações…

os educadores de diversos países se perguntam o que as crianças e os jovens devem aprender em sala de aula. Antigamente não havia dúvida: era preciso transmitir aos alunos os saberes que a humanidade acumulou nos últimos 10 mil anos em Ciências, Matemática, Literatura, Arte e as demais áreas do conhecimento. Sim, era uma grande pretensão, mas ninguém duvidava de que esse era o papel da escola. Na contemporaneidade, essas certezas ruíram. Novas necessidades de aprendizagem foram surgindo…

históricas ................................ Razão e Pensamento: método ............................ Pensamento, Verdade e Ideologia ..................... UNIDADE 3: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: CONCEITO, TAREFAS E A EDUCABILIDADE HUMANA 3.1 3.2 3.3 O Ser e o Vir-a-Ser Humano: a educabilidade .. Exercício do Filosofar na Educação: as inflexões filosóficas ............................................ 39 41 43 20 23 26 29 32 10 10 13 Pedagogia: o Projeto Educativo .................. Unidade…

conhecimento matemático e o uso de jogos na sala de aula / Regina Célia Grando. -- Campinas, SP : [s.n.], 2000. Orientador : Lucila Diehl Tolaine Fini. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação. 1. Educação matemática. 2. Jogos. 3. Matemática - Estudo e ensino. 5. Psicologia. I. Fini. Lucila Diehl Tolaine. II. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação. III. Título. iv “Cresci num sítio e estudei em escolas simples. Meu pai tinha o…