Projeto De Intervenção Relaçoes Interpessoais No Ambiente

INTRODUÇÃO Este estágio visa habilitar teoricamente e tecnicamente o estagiário para atuar como psicólogo escolar no diagnóstico e na intervenção com o intuito de desenvolver competências especifica e atitudes éticas adequadas para a atuação como psicólogo escolar. De acordo com Almeida (1999), a Psicologia escolar e educacional surgiu aproximadamente no ano de 1889, sendo trazida para o Brasil entre o ano de 1938 e 1947. Seu surgimento está ligado à Psicometria e à aplicação de testes, com

| |Bernardo do Mearim - MA | PROJETO DE TRABALHO TÉCNICO SOCIAL IDENTIFICAÇÃO |Programa: Programa Nacional de Habitação Rural |Contrato CAIXA nº:029948459 | |Ação/Modalidade: Construção de casas para famílias

fundada esperança. Esta esperança resgata o próprio e real sentido da intervenção educativa escolar. A escola é o espaço historicamente construído para a concretização da prática social da educação. Neste sentido, ela é a intervenção intencional no processo histórico da produção concreta da existência humana. Portanto, o sentido último da escola e de sua prática é a percussão social, o impacto e o significado concreto dessa intervenção. Num momento histórico de mudanças profundas,…

de seus trabalhos e ainda as constatações que a psicopedagoga obteve diante das observações que estavam ligadas as relações de convivência de todos aqueles que fazem parte do ambiente escolar. E ainda realizar uma abordagem sobre a atuação e a importância do Psicopedagogo bem como suas formas de atuação dentro da instituição escolar. Palavras-Chave: Psicopedagogo, soluções, ambiente escolar. Introdução O presente artigo tem como objetivo responder questões…

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO A PARTIR DE UMA REALIDADE DE APAE CARUARU/PE 2013 PROJETO 1. ÁREA DE ESTUDO: Desenvolvimento cognitivo e Música 2. RECORTE TEMÁTICO: Interatividade com alunos com necessidades especiais da Apae (Associação de Pais e Amigos Excepcionais) de Agrestina. 3. PÚBLICO-ALVO: Crianças e jovens portadores de necessidades especiais. 4. CARGA-HORÁRIA: 3 horas. 5. APRESENTAÇÃO: Este projeto tem por finalidade a implementação de uma atividade…

qualidade de vida, além de conflitos nas relações familiares, mas aspectos envolvidos e desenvolvidos na escola como a relação professor-aluno; a possibilidade do cotidiano escolar ser permeado por um currículo oculto; entre outros. 2- JUSTIFICATIVA A sociedade atual passa por profundas transformações em todos os seus segmentos: família, escola, mídia, mundo do trabalho, etc. Tais transformações foram exigindo mudanças nas relações interpessoais, o que justifica a escola…

Ferreira Jordão, Rosana Cristina Paganotti Ribeiro, Sonia Regina Cruz, Vanessa Alexandra Pavanelo Rodrigues. Tutor(a): Francisca de Sousa Agosto, 2014 Jahu – São Paulo Definição de referenciais teóricos, dos objetivos e dos sujeitos da intervenção. A família é de grande importância e é a responsável para que evite ou previna o uso indevido de drogas, ainda que se tenha passado por mudanças na sua estrutura. Por exemplo, a mãe sai para trabalhar; mesmo em famílias patriarcas…

uma vez que sua função principal é atuar nas questões relacionadas aos métodos de aprendizagem, envolvendo técnicas, formatos e dificuldades. Dessa forma, o presente trabalho tem como foco discutir e refletir acerca do papel do psicopedagogo no ambiente escolar. Visa ainda apontar quais sejam as tarefas a serem desempenhadas e de que forma esse profissional pode auxiliar no bom andamento das atividades da instituição de ensino e, principalmente, na ampliação das possibilidades de aprendizagem e

pessoas. Tipos de lideranca: Autocrático, Democrático “Laissez faire” (sem interferência) 2 A Origem: Um experimento psicológico Resultados: Autocrático: Desenvolvimento de agressividade, criação de papeis “culpados”, vítimas” e “bodes expiatórios”. Ambiente propício a sentimentos hostis, se tornando mais intenso na ausência do líder. Boa produtividade Democrático: Interesse, união e ajuda mútua, sem alteração na ausência do Líder Boa produtividade Laissez faire Pouco interesse e…

entrada, processamento e saída. Assim, a organização enquanto sistema de produção recebe (importa) matéria-primas (energia, informação, recursos) do meio ambiente, processa essas matérias-prima, através de uma conversão, em energia, informações, produtos acabados ou semi-acabados e serviços, que são exportados conforme exigências do meio ambiente (Santos et al, 1997). Segundo este modelo, a organização é concebida como um sistema sócio-técnico, estruturado em dois subsistema: |…