Projeto De Intervenção Informatica Educativa

As novas possibilidades de ensino e de aprendizagem no meio virtual apresentam uma série de desafios e de questões que constituem objeto de investigação de pesquisadores em todo o mundo. Além disso, entender o modo de funcionamento das relações educativas que são delimitadas pelas novas tecnologias de informação, comunicação e expressão (NTICE) é uma preocupação presente em cada professor que, nestes tempos de emergência da chamada sociedade da informação, tem a responsabilidade de…

Os conceitos e teorias científicas não têm valor em si mesmos, como sistemas abstratos de pensamento, mas enquanto instrumentos que nos auxiliam a compreender o mundo em que vivemos de modo a orientar nossas ações, a nível individual e social. O projeto curricular de ciências deve, pois, ser capaz de estabelecer pontes entre fenômenos e processos naturais ou tecnológicos, de um lado, e conceitos, modelos e teorias científicas, de outro. Para entender a formação dos solos e sua…

CONTRIBUIÇÃO04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio05 3.2 A Rotina.................06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas06 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS14 1 INTRODUÇÃO Este estágio foi…

Deste modo, a minha formação como professora licenciada em Geografia tem como finalidade principal exercer a função de educadora com compromisso na busca de maior qualidade no ensino da geografia, considerando os limites e as possibilidades da ação educativa face aos determinantes sócio-econômicos e políticos que moldam a sociedade. A convivência com os profissionais da escola e com os colegas da classe contribuiu de modo sensível para que eu sentisse-me responsável e útil no…

dos setores. o Atuar em exame de ultra-sonografia. Por ser um exame praticamente médico dependente (o laudo será elaborado pelo executante do exame) tem poucos Biomédicos atuando neste seguimento quando comparado a TC e RM; o Atuar no campo da Informática Médica, exercendo atividades no produto final dos exames, seja o conteúdo de dados ou armazenamento das imagens adquiridas. Os sistemas HIS (Hospital Information System), RIS (Radiology Information System) e PACS (Picture Archiving in…

INSTITUIÇÃO 2.1 Características Gerais A Casa do Bom Menino existe desde 1977, e funcionou durante 27 anos em sistema de abrigo, até 2004, quando foi criado o Projeto, que atende Crianças e adolescentes de baixa renda em seus contra turnos escolares. Posteriormente, em 2009, devido à grande demando atendida pelo projeto, foi criado o Projeto, que funciona em um espaço cedido pela universidade de Arapongas. A entidade é uma instituição privada sem fins lucrativos com título de OSCIP…

trabalho tem como foco principal, a introdução da informática como recurso pedagógico na sala de aula. Esclarece a trajetória histórica do uso de programas e sua evolução. Analisa a formação e a capacitação do professor no desenvolvimento das aulas, na relação professor e aluno, sobre a prática em sala de aula e a utilização do laboratório de informática no processo de aquisição de conhecimentos pelos alunos. Apresenta a introdução de programas e projetos educacionais, num procedimento…

levavam uma vida sem grandes perspectivas. Ainda hoje, na educação existem muitas discussões referentes à inclusão das pessoas com necessidades especiais na escolar regular, pois implica numa mudança de paradigmas, causando alterações na prática educativa e desacomodando toda a comunidade escolar. “Não lidar com as diferenças é não perceber a diversidade que nos cerca, nem os muitos aspectos em que somos diferentes uns dos outros e transmitir, explícita ou explicitamente, que as…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO 04 2.2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05 3.2 A ROTINA................. 06 3.3 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1

tecnologia de informática com crianças do espectro autístico tem sido publicados. Alguns deles envolvem o uso dessa tecnologia para uso alternativo, aumentativo ou complementar na comunicação. Na verdade a maior parte das crianças autistas não tem acesso a recursos específicos da informática, pois há a necessidade de adaptações que vão muito além da tradução. Uma grande barreira encontrada é que a maior parte das crianças autistas não tem acesso a recursos específico de informática,…