Projeto De Intervenção Festa Junina

intenções, reduzi-los a meros “receptáculos”. Celso Vasconcelos 1956-2006 Neste primeiro semestre de 2013 a Escola Municipal de Ens. Fund. Padre Pedro Hermans foi marcada pela redefinição de ações em torno de Plano de Curso com a rearticulação de festas e eventos recreativos focalizados no desenvolvimento dos estudantes pautados na interdisciplinaridade dos eixos norteadores do Referencial Curricular Nacional para a Educação Fundamental. Assim, todo o corpo escolar concentrou-se …

qualitativa e não classificatória deve acontecer uma mudança nos paradigmas de ensino em relação à democratização da educação escolar. Esta democratização tem sido um dos maiores problemas com os quais a escola se defronta, por exemplo, como ter um projeto senão existe espaço sistemático de encontro dos que compõem a comunidade escolar uma realização coletiva? A auto-avaliação deve estar presente em todos os momentos da vida, como ato de julgar o próprio desempenho de alunos e…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO 1. INTRODUÇÃO

Sumário 1. Introdução 3 2. Folclore Brasileiro 4 3. Música e dança 5 4. Festas e encenações 5 1 Carnaval 5 2 Congada 6 3 Farra de boi e cavalhadas 6 4 Folia de reis 6 5 Festas do divino 7 6 Festas Juninas 7 5. Conclusão 9 1. Introdução O folclore brasileiro, segundo o Capítulo I da Carta do Folclore Brasileiro, é sinônimo de cultura popular brasileira, e representa a identidade social da comunidade através de suas criações culturais,…

.............................................................................. MENSAGEM APRESENTAÇÃO O projeto Político Pedagógico norteia toda a prática educativa de uma Instituição, isto é, define todas as diretrizes que fundamentarão a prática pedagógica. Neste sentido, é que surge a necessidade da elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Eduardo Mota. Durante muito tempo verificou-se a necessidade de uma proposta que norteasse toda a

nos ambientes deaprendizagem da escola ) sendo necessário as professoras e a supervisora intervirpara o mesmo aceitar. Nos momentos de realização das atividades individuais e em grupo a criançasó realizava as atividades e participava mediante a intervenção da professora. Apresentou um bom relacionamento com os colegas e professores. A criança manifesta bons hábitos de higiene e utiliza expressões decortesia. Apresenta pontualidade nas tarefas de casa, mas em algumas situaçõesnão concluiu…

____06 c) Análise do Regimento Escolar _______________________________________07 d) Análise da Legislação de Ensino _____________________________________07 e) Observação e Organização da Secretaria ______________________________08 f) Programas e Projetos Especiais ______________________________________09 g) Rotina Administrativa ______________________________________________12 h) Administração da Instituição de Ensino ________________________________12 i) Relacionamentos entre Gestores e…

recreação e de lazer contribuí para instabilidade social do bairro, e muitas vezes aliada a falta de oportunidade de emprego canaliza as energias dos jovens para a violência e criminalidade.| |Algumas famílias desfrutam de momentos de lazer apenas com as festas e eventos previstos no calendários escolar. | |Por estes motivos, a população vê a Escola como um pólo de oportunidade de promoção…

Diretoria de Ensino Norte 2 no Bairro de Lauzane Paulista do dia 10/05/2013 à 21/06/2013, no período da manhã em salas do Ensino fundamental II do 6º ao 9º ano, sendo ministradas atividades de Língua Portuguesa para quem esta de reforço e ensaio da festa junina para os demais. Foram desenvolvidas atividades de observação, participação e regência da rotina escolar docente e discente. Tal estágio é importante, pois nos leva a aprimorar alguns dos conhecimentos obtidos na universidade ao…

da instituição; Capacitar o aluno estagiário para o exercício profissional através da praxis, mediante orientação do profissional supervisor de campo, de estágio e supervisor acadêmico; Estimular o aluno estagiário à participação em programas e projetos para o aperfeiçoamento e capacitação profissional; 3.2 - Objetivos Pedagógicos: O serviço social atua na instituição articulando com as políticas públicas e desenvolvendo políticas sociais que propiciem melhor qualidade de vida…