Planejamento social: intencionalidade e

1 A I N TE N CI O N AL I D AD E E A I NS T R UM E N T AÇ Ã O NO P RO CE S S O DE P L AN E J AM E NT O S O CI AL N O “ NU C LE O E N T RE L AÇ O S ” Silvana Malaman Dias T. BAPTISTA * Lívia Tanaka CASTANHO ** Márcia Cristina Santana de JESUS*** Juliene Aglio de OLIVEIRA**** Maryanne Ferreira NOVAES***** Paula Andrade SILVA****** RESUMO: Este trabalho, que é fruto das aulas de Gestão Social III e Gestão de Pessoas I do curso de Serviço Social, tem a finalidade de analisar o processo de gestão da Instituição Núcleo Entre Laços, projeto que atende adolescentes autores de ato infracional no município de Presidente Venceslau. Nesta perspectiva objetiva-se identificar a missão, visão e valores da instituição, as ameaças e oportunidades impostas no macroambiente, apontando os pontos fortes e pontos fracos da entidade. Demonstra um estudo de situação por meio da coleta e análise de dados obtidos na instituição. E por fim apresentamos uma proposta de intervenção diante da demanda institucional. Palavras-chave: Gestão. Planejamento Estratégico. Ato infracional. Medidas sócioeducativas. Drogadição. _____________________ * Professora Ms. da disciplina de gestão de pessoas do curso de Serviço Social das Faculdades Integradas “Antonio Eufrásio de Toledo” de Presidente Prudente e-mail; silvanatrevisan@unitoledo.br *Discente do Curso de Serviço Social das Faculdades Integradas “Antonio Eufrásio de Toledo” de Presidente Prudente: e-mail: liviacastanho@unitoledo.br ** *Pedagoga,…

SOCIAL PROJETO DE INTERVENÇÃO A importância da educação básica em instituições intantis no bairro Restinga NOVEMBRO DE 2014 1. CONSIDERAÇÕES GERAIS O projeto está vinculado à escola de educação infantil Laço de ternura, um espaço educativo, está presente no bairro Restinga, um dos maiores bairros da cidade, aproximadamente noventa e seis mil pessoas habitam esta comunidade, é considerado um bairro muito empobrecido. As carências são inúmeras, a…

decorrer do Projeto de Intervenção, período que possibilita o aluno aprender e por em prática todo o aprendizado teórico adquirido no decorrer do curso de Serviço Social. O estágio é o lócus onde a identidade profissional do aluno é gerada, construída e referida; volta-se para o desenvolvimento de uma ação vivenciada, reflexiva e crítica e, por isso, deve ser planejado gradativamente e sistematicamente. (BURIOLLA, 2001). O Estágio Supervisionado III ocorreu no Centro de Referência de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL JUSCILEIDE DE SOUZA OLIVEIRA LAIZA PEREIRA DOS SANTOS MARILIA MIRANDA SANTOS DA SILVA Simone Gonçalves dos Santos Sintia Gonçalves dos Santos Victor Emanuel Rocha de Souza ZANIA DE OLIVEIRA SOUZA PROJETO DE INTERVENÇÃO: “PROTEGER PARA CRESCER” Feira de Santana 2014 JUSCILEIDE DE SOUZA OLIVEIRA LAIZA PEREIRA DOS SANTOS MARILIA MIRANDA SANTOS DA SILVA Simone Gonçalves dos Santos Sintia Gonçalves dos…

Sistema de Ensino Presencial Conectado serviço social Evelyn Santos Batista projeto de intervenção: Bullying na Escola Salvador 2013 Evelyn Santos Batista projeto de intervenção: Bullying na Escola SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO...........................................................................................................3 2…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Serviço Social ANTÔNIA HONORINA DE OLIVEIRA TAMARINDO PROJETO DE AÇÃO: REALIZAR CICLO DE PALESTRAS PARA OS FAMILIARES DE USUÁRIOS DE ÁLCOOL E DROGAS QUE FREQUENTAM O CAPS –AD PICOS 2015 ANTÔNIA HONORINA DE OLIVEIRA TAMARINDO PROJETO DE AÇÃO: REALIZAR CICLO DE PALESTRAS PARA OS FAMILIARES DE USUÁRIOS DE ÁLCOOL E DROGAS QUE FREQUENTAM O CAPS –AD PICOS Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte…

DÉBORA O. SANTOS – RA 345605 – POLO GUAICURU HERLENI SILVA NICOLAU - RA 288008 – POLO MACE SUELY R. LIMA – RA 309593 – POLO GUAICURU Avaliação do Projeto de Intervenção Serviço Social CAMPO GRANDE – MS 2014 DÉBORA O. SANTOS – RA 345605 – POLO GUAICURU HERLENI SILVA NICOLAU - RA 288008 – POLO MACE SUELY R. LIMA – RA 309593 – POLO GUAICURU Avaliação do Projeto – Serviço Social “Avaliação do Projeto – Laços e Abraços-…

RELATÓRIO DO PROJETO DE INTERVEÇÃO O presente relatório tem como finalidade descrever a intervenção que acaba de ser realizado na Casa da Família com o grupo do ProJovem, (CRAS) cujo foco é o resgate de valores promovendo a cidadania, a fim de proporcionar melhor a qualidade de vida e inserir os mesmos no mercado de trabalho. Baseado na metodologia de pesquisa, esta intervenção tem a intenção de resolver as questões problemas da referida Casa da Família (ProJovem) através de oficinas…

EEIEF. ANTONIO BRAGA DA ROCHA PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ESCOLAS PRIORITÁRIAS – 2014 METAS PERÍODO RESPONSÁVEL ESTRATÉGIAS 01 - Assegurar o cumprimento da carga horária de 804h e 201 dias letivos. Ano letivo Núcleo gestor, SME e professores Apresentação do calendário letivo para os professores (semana pedagógica) ; Organização do calendário interno; Implementação de projetos que incentivem a frequência diária (ex: aluno solidário); Realização de reuniões com os pais…

PROJETO FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA 2006/2012 “Uma ligação estreita e continuada entre os professores e os pais leva pois a muita coisa mais que a uma informação mútua: este intercâmbio acaba resultando em ajuda recíproca e, freqüentemente, em aperfeiçoamento real dos métodos. Ao aproximar a escola da vida ou das preocupações profissionais dos pais, e ao proporcionar, reciprocamente, aos pais um interesse pelas coisas da escola,…