projeto saúde esccolar

¨Centro Municipal de Apoio à Diversidade Escolar¨ projeto de atenção a saúde escolar na rede municipal de educação de Osório Para suprir uma demanda não atendida, pelo CAPS Casa Aberta, de crianças e adolescentes com grandes dificuldades de aprendizagem ou deficiência, propomos a criação do ¨ Centro Municipal de Apoio à Diversidade Escolar de Vento em Popa ¨. O objetivo da iniciativa é oferecer à comunidade ecolar ososriense um espaço de atendimento interdisciplinar e de produção do conhecimento, propiciando apoio para sanar essas dificuldades através das redes de educação e de saúde. O local oferecerá atendimento qualificado, acompanhamento clínico, acolhimento individual e a grupo de familiares e apoio matricial, com enfoque intersetorial que une saúde e educação; com servidores das áreas da psicologia, fonoaudiologia, neurologia, psicopedagogia, terapia ocupacional, intervenção precoce e serviço social, conta. Os profissionais atenderão usuários com síndrome de Down, autismo, gagueira e transtorno global do desenvolvimento, entre outros, com idades entre zero e 18 anos. O atendimento será feito aos usuários residentes em Osório, encaminhados das redes de educação e de saúde, das escolas municipais, das Estratégia de Saúde da Família (ESF), do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS). Todos serão acolhidos, passarão por um processo caracterizado pela escuta qualificada e serão orientados a realizar procedimentos relativos

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. Profs: A equipe de professores do 8ª semestre de Pedagogia. Januária 2014 sumário INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO................................................................................................4 CONSIDERAÇÕES…

PROJETO DE INTERVENÇÃO - ASSOCIAÇÃO DE PAIS E METRES DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL OLGA GIRARDI; - Projeto com 16 HRs; - Responsável em aplicar o Projeto; equipe pedagógica; - Temática; Violência na escola, Bullying; Trata-se de de uma forma de violência verbal,físico e/ou piscológico; As principais caracteristicas do bullying são hostilidades,crueldade, difamação, invenção de apelidos depreciativos e esclusão; …

participativa; equipe ecolar; Gestão democrática. This paper aims to reflect on the democratic management of the school, highlighting the importance of the involvement and participation of the entire school community. The democratic management is to add value to the strengthening of school autonomy, considering that it is initially seen as dynamic, ie moving, so predictable to its results, the manager or management team must be alert to the problems of learning to help the teacher to…

Trabalho de Conclusão do Curso de Educação Física Licenciatura CONSCIENTIZAÇÃO COM INTERVENÇÃO CONTRA BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ECOLAR Nome Completo Discentes: Andreza Nayara; Kaique Medeiros Orientador: Kleber** Resumo – O objetivo deste trabalho é discutir a problemática do bullying no âmbito escolar durante as aulas de educ. física. O bullying compreende todas as formas de atividades agressivas, intencionais e repetidas (de maneira insistente e…

FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Goianésia 2013 sumário 1…

...11 4 - Objetivos................................................................................................................12 5 -Fundamentação Teórica..........................................................................................13 5.1 - Origem das Brinquedotecas.........................................................................15 5.2 - As funções da…

phase questionnaires were developed and applied to pupils aged 11 to 14 years of both genders, consisting of questions regarding previous days meals served at school. After analyzing the results it was concluded that the acceptance of meals served at lunch was not great among most students. Keywords: School Meals, Students, Acceptance. Identify the level of acceptance of school meals. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 9 2 OBJETIVOS 9 2.1 OBJETIVO GERAL 9 2.2 OBJETIVOS ESPECíFICOS 9 3…

contexto educacional brasileiro, essa é uma política que gera conflito, provoca reflexão e polêmica acerca das idéias e possíveis caminhos na busca de um novo paradigma educacional que envolve redefinição da organização do sistema e do pensamento pedagógico que fundamentam o processo de ensino e aprendizagem. A Revista Inclusão, da Secretaria de Educação Especial, tem cumprido o papel de trazer artigos e opiniões que contribuem para aquilo que é o fundamental na vida de cada educador:…

intitulado A Escola Ciclada de Mato Grosso e a Estruturação da Sala de Apoio, inicia-se com o processo histórico da Escola Ciclada a nível de Brasil e logo após, a proposta da mesma em Mato Grosso, dando seqüência a estruturação da Sala de Apoio, a qual também faz parte da proposta de combate ao fracasso escolar. Já o terceiro capítulo, Dificuldades de Aprendizagem: Como se apresentam? E como combatê-las enquanto fracasso escolar? aborda sobre a importância de haver um diagnóstico…