Projeto De Ginástica E Atividades Rítmicas Expressivas

vezes, esteve presente/atuante no universo escolar, com permanente aceitabilidade entre os educandos, por tratar-se de uma atividade de fácil aplicação, variada, empolgante, lúdica e pedagógica, podendo ser praticada em qualquer estrutura física do ambiente escolar. A partir deste princípio enfatizaremos assim, a importância das mesmas, as quais deveriam está inseridas nas atividades de ensino, acreditando na possibilidade de melhorar a coerência entre o que se pensa estar fazendo e o…

da sala de aula. Mas nem todos os professores de sala de aula veem esta disciplina da mesma forma, as vezes apenas como uma distração, brincadeira, sem objetivos a serem atingidos, outras como um momento onde as crianças compensarão, através de atividades recreativas, os desgastes causados por outras disciplinas. Devido a este fato, ocorre uma necessidade de se analisar a importância dada a Educação Física pelos professores que trabalham com os alunos em sala de aula, se estimulam ou não o gosto

que os educadores do município de Curitiba desenvolveram ao longo do ano de 2005 e resume o que acreditamos ser imprescindível fazer pela educação de nossa cidade. Agradecemos a todos que contribuíram e contribuem para a elaboração/execução deste projeto e participam da construção das ações que o concretiza em cada comunidade e o torna realidade vivida nas práticas educativas da nossa Cidade. Beto Richa Prefeito de Curitiba Eleonora Bonato Fruet Secretária da Educação SUMÁRIO I…

BICEN/UEPG E77e Especialização em Educação Física Escolar por Nei Alberto Salles Filho e outros. / Ponta Grossa: UEPG/ NUTEAD, 2009. 167p. il Educação a distância. 1. Educação Física Escolar. 2. Tendências e concepções pedagógicas. 3. Atividades físicas e lazer. 4. Educação Física Escolar pesquisa. I. Salles Filho, Nei Alberto. II.T CDD : 379.81 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância - NUTEAD Av. Gal. Carlos Cavalcanti, 4748 -…

Projeto social, futebol e dimensões dos conteúdos O ensino do esporte nas três dimensões de conteúdo André Luis,Marcelo Matta,Ricardo Ribeiro Bento,Sérgio Basílio,Deivid Rogério de Paula,André Luis Amâncio Siqueira Resumo Os projetos de esporte, em geral, priorizam a dimensão procedimental dos conteúdos, devido aos objetivos historicamente relacionados ao desenvolvimento das habilidades motoras e ao desempenho esportivo. Atualmente considera-se que estas instituições não formais…

equipes pedagógicas da Administração Central, das Gerências Regionais de Educação e das Escolas, tendo em vista o estabelecimento de padrões básicos de aprendizagem e de ensino. A definição das Diretrizes Curriculares é uma das ações previstas no Projeto de Cooperação Técnica MEC–PNUD–SEDUC/PI e representa o início do processo de reorganização do trabalho pedagógico das escolas e de melhoria do desempenho escolar dos alunos. Este documento foi elaborado com base nas políticas…

compreender, analisar, avaliar a realidade social para nela intervir acadêmica e profissionalmente, por meio das manifestações e expressões do movimento humano, tematizadas, como foco nas diferentes formas e modalidades do exercício físico, da ginástica, do jogo, do esporte, da luta, da dança, visando a formação, a ampliação e enriquecimento cultural das pessoas. 4. Conhecimento das perspectivas e abordagens contemporâneas de formação pertinentes e compatíveis com referências nacionais e…

da identidade e o exercício da cidadania. As escolas certamente identificarão nesta área as disciplinas, atividades e conteúdos relacionados às diferentes formas de expressão das quais a língua portuguesa é imprescindível. Mas é importante destacar que o agrupamento das linguagens busca estabelecer correspondência não apenas entre as formas de comunicação – das quais as artes, as atividades físicas e a informática fazem parte inseparável – como evidenciar a importância de todas as…

caminhada, por requerer de poucos recursos materiais e ser de fácil execução, no entanto as pessoas nem sempre tem consciência dos riscos que um exercício não orientado pode causar. A caminhada é a forma mais simples de exercitar, visto que, nossas atividades rotineiras giram em torno desta prática. Antropólogos físicos dizem que a estrutura do osso humano nos torna caminhantes perfeitos e hoje em dia não se vê muitas pessoas caminhando com freqüência (Torrens e Santos, 2003).…

audíveis e regulares de corpos elásticos, que se repetem com a mesma velocidade, como as do pêndulo do relógio. As vibrações irregulares são denominadas ruído. O ritmo materializa-se na duração de diferentes sons, longos e curtos, a melodia é a sucessão rítmica e bem ordenada dos sons. E, por último, a harmonia é a combinação simultânea, melódica e harmoniosa dos sons. HISTÓRIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Conforme Loureiro (2003), todos os povos trazem consigo a sua história…