Projeto De Gestão Escolar Sobre Bullying

FRANCISCA MORAES SILDENIRA PACHECO PROJETO DE INTERVENÇÃO: Bullying na Escola São Luís - MA 2013 ANA LUCIA DE OLIVEIRA ELAINE LIMA LOPES FRANCISCA MORAES SILDENIRA PACHECO BULLYING NA ESCOLA: Diminuição do bullying na escola Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNIVERSIDADE CEUMA como requisito parcial à obtenção de nota da segunda avaliação regimental do 6º período da disciplina de Gestão de Programas e Projetos. Professora: Arlete Santos

Plano de Trabalho – 2º. Semestre PLANO DE TRABALHO PARA SUPERVISÃO ESCOLAR CURSO DE PEDAGOGIA. Na busca da elaboração de um Plano de Trabalho para Supervisão Escolar/Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional, relacione as tarefas a serem desenvolvidas por esses profissionais em seu cotidiano escolar (com alunos, professores, pais de alunos, comunidade mais ampla, com estudos e trabalhos e assim por diante).…

IDENTIFICAÇÃO Professora PDE: Luiz Antonio Burim Área PDE: Gestão Escolar NRE: Apucarana Profª Orientadora IES: Profª. Ms. Luciane Guimarães Bastisttela Bianchini IES vinculada: UEL - Universidade Estadual de Londrina Escola de implementação: C.E. Osmar Guaracy Freire. Ensino Fundamental e Médio. Apucarana – PR. Público objeto da implementação: Equipe Pedagógica e Professores. ÁREA DE ESTUDO Gestão escolar – articulação da gestão escolar com outras instâncias…

de Ação pedagógica BULLYING CURITIBA Setembro - 2012 1 – INTRODUÇÃO Tendo em vista os desafios do mundo contemporâneo e a responsabilidade social que tem a escola na construção de cidadãos conscientes de suas responsabilidades para com esse mundo, não se pode improvisar nas ações que nortearão todo esse processo. É imperativo, portanto, que todas as ações sejam planejada de forma conjunta e articulada, no sentido de minimizar as dificuldades apontadas no ambiente escolar e no…

TRABALHO DA DISCIPLINA: PROJETO CURRICULAR, PROGRAMA E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS INDICAÇÕES GERAIS: O trabalho dessa disciplina consiste em realizar uma proposta de unidade didática, seguindo o protocolo estabelecido no capítulo 9. O trabalho deve reunir as seguintes características: Extensão: 10 páginas (sem contar as instruções, os enunciados, a bibliografia nem os anexos –se houver-). Tipo de letra: Arial. Tamanho: 11 pontos. Entrelinhas: 1,5. Alinhamento:…

Barbosa Silva Outubro/2010, n.58 BRINCADEIRA DE MAU GOSTO Veículo: Revista Psique Ciência e Vida Jornalista(s):Juliana Tavares Fonte:http://psiquecienciaevida.uol.com.br/ESPS/Edicoes/58/artigo187584-1.asp Coação Brincadeira de mau gosto O Bullying significa atos de violência física ou psicológica, sem motivação aparente e contra alguém em desvantagem de poder, traz consequências desastrosas para vítimas, agressores e testemunhas e se transforma em tema de políticas públicas em…

ANDREY SCHMITKE CHARLYS JOÃO AUGUSTO D. MATIAK RAYLAN GIOVANNI BULLYING E SUA RELAÇÃO COM O AMBIENTE ESCOLAR PONTA GROSSA 2012 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOS CAMPOS GERAIS ANDREY SCHMITKE CHARLYS RIBEIRO JOÃO AUGUSTOD. MATIAK RAYLAN GIOVANNI BULLYING E SUA RELAÇÃO COM O AMBIENTE ESCOLAR Trabalho a ser apresentado como requisito parcial

Bullying: Escola, o principal agente transformador. Bullying não é novo, é uma violência que está sendo desenvolvida a longos anos, têm como principais características: agressão física, moral e psicológica. Com a evolução global e inovações tecnológicas essa prática está se expandindo principalmente em ambientes escolares. Através da observação e análise feita sobre os estudos em relação à orientação educacional, chegamos á conclusão que os ramos de atuação que podem ser utilizados…

Principais eixos que um Orientador pode atuar O bullying sempre esteve presente na sociedade, mas antigamente não era visto com tanta ênfase como é nos dias de hoje. As formas de bullying mais comum no ambiente escolar são as agressões físicas e verbais, ameaças, brigas, chantagens, apelidos, trotes, roubo, racismo, xenofobias – aversão a tudo que vem de outras culturas e nacionalidades, xingamentos, abusos, discriminações e várias outras formas de se ridicularizar uma pessoa, a maior…

Principais eixos que um Orientador pode atuar O bullying sempre esteve presente na sociedade, mas antigamente não era visto com tanta ênfase como é nos dias de hoje. As formas de bullying mais comum no ambiente escolar são as agressões físicas e verbais, ameaças, brigas, chantagens, apelidos, trotes, roubo, racismo, xenofobias – aversão a tudo que vem de outras culturas e nacionalidades, xingamentos, abusos, discriminações e várias outras formas de se ridicularizar uma pessoa, a maior…