Projeto De Estudo De Demanda Para Construcao De Escolas

CEZAR DUTRA MARCELLY FABIANE DIAS RODRIGUES A INFLUÊNCIA DA GESTÃO ESTRATÉGICA NA CONSTRUÇÃO DA CULTURA ORGANIZACIONAL NA ESCOLA Governador Valadares Junho 2014 GRASIELA RODRIGUES PIRES KARISTEN SUELLEN PEREIRA CEZAR DUTRA MARCELLY FABIANE DIAS RODRIGUES A INFLUÊNCIA DA GESTÃO ESTRATÉGICA NA CONSTRUÇÃO DA CULTURA ORGANIZACIONAL NA ESCOLA Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pós Graduação em Gestão de…

significativas; avaliar a efetividade das mudanças com relação às escolas do município de Alpinópolis; realizar um balanço dos avanços conquistados a partir dos marcos legais para a educação especial. O trabalho possui como questão a indagação sobre: Quais os impactos das novas leis e políticas públicas de educação especial e educação inclusiva no município de Alpinópolis/MG. O trabalho tem como metodologia a investigação nas escolas públicas municipais de ensino regular do…

ESTADUAL DE CAMPINAS MARIA DOROTÉA GUIMARÃES MARINHO PROJETO PEDAGÓGICO COM ÊNFASE NO PLANO DE AÇÃO PARA AS HTPCS DA ESCOLA ESTADUAL PADRE JOSÉ NARCISO VIEIRA EHRENBERG - DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE SUMARÉ- MUNICÍPIO DE PAULÍNIA Paulínia 2007 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS MARIA DOROTÉA GUIMARÃES MARINHO PROJETO PEDAGÓGICO COM ÊNFASE NO PLANO DE AÇÃO PARA AS HTPCS DA ESCOLA ESTADUAL PADRE JOSÉ NARCISO VIEIRA EHRENBERG -…

frente aos desafios e possibilidades fora dos muros da escola. A metodologia baseia-se na pesquisa qualitativa, tendo como instrumento de coleta de dados, entrevistas e observação participante. Dentre os resultados encontrados, constata-se a necessidade de uma formação diferenciada do pedagogo, para que, em 1 Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), campus de Jequié. Membro do Grupo de Estudos sobre Políticas e Gestão Educacional.…

Descolonização Curricular - Educação do Campo: Políticas e Práticas Pedagógicas Um estudo sobre a necessidade da descolonização curricular na perspectiva da compreensão e descrição de fenômenos da prática curricular Intercultural. Maria José das Chagas Silveira¹ RESUMO Este artigo é fruto do estudo da disciplina de currículo e cultura, com ênfase na questão da Descolonização Curricular e a Contribuição dos Movimentos Sociais na luta dos grupos subalternizados fazendo assim uma…

procuramos representar uma análise, ainda que restrita, a pratica do cotidiano da escola na região onde ela esta localizada. A problemática diagnosticada por nós e a equipe gestora, é a questão da desistência de educandos que ainda mesmo que incentivados pelos educadores, circula pelos corredores e pátio, a desistência de muito deles, uma vez que o colégio tem apenas 280 alunos no seu total de matriculados. Trata-se de escola particular, onde se tem convenio com seu para que este…

enquanto ciência, subsidiar a prática educativa nas escolas. A análise contextual e crítica das necessidades sentidas pelos coordenadores indicaram, entre outros aspectos, a necessária compreensão do papel profissional desses educadores, que, premidos pelas urgências da prática e oprimidos pelas carências de sua formação inicial, encontram-se dilacerados frente aos imediatos afazeres de uma escola que, na maioria das vezes, caminha sem projetos, sem estrutura, apenas improvisando…

desenvolvimento do referencial teórico utilizou-se um levantamento bibliográfico em livros e artigos, cujos tópicos foram: gestão da educação e gestão escolar; gestão de pessoas num enfoque participativo e estratégias de articulação na escola na gestão de pessoas que darão sustentação à escola eficaz. Concluindo, foi possível entender como a gestão de pessoas na educação poderá fortalecer a instituição escolar e alcançar o êxito planejado, articulando-se a dimensão gestão de pessoas num…

e aos sistemas de ensino garantir: I – apoio técnico pedagógico aos estudantes, professores e gestores. II – recursos didáticos pedagógicos, tecnologicos, culturais e literários que atendam as especificidades das comunidade quilombolas. III – a construção de propostas de educação escolar quilombola contextualizadas. Art. 3º Entende-se por quilombos: I - os grupos étnico-raciais definidos por auto-atribuição, com trajetória histórica própria, dotados de relações territoriais específicas,…

Escola Estadual Ministro Petrônio Portella Nunes Salas Anexas no CME. Prof.ª. Jucileide Praxedes Projeto: MINHA ESCOLA, MINHA CASA. PRESERVAR É PRECISO. COMPONENTES: ALESSANDRA DA SILVA FONTES, CÍCERA APARECIDA DO NASCIMENTO, CLEONICE NUNES LINO, GENILDA APARECIDA DA SILVA, ROSILENE SANTOS SILVA. Justificativa O presente trabalho visa uma educação ambiental ou uma maior conscientização da comunidade escolar em relação à…