Projeto De Dança Escola

UNIVERSIDADE VALE DO RIO DOCE - UNIVALE FACULDADE DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS - FACE CURSO DE PEDAGOGIA Taíza Aparecida Maciel Projeto de Intervenção DANÇA NA ESCOLA Governador Valadares 2014 Taíza Aparecida Maciel DANÇA NA ESCOLA Projeto de Intervenção Projeto de intervenção para a disciplina de Estágio Curricular Supervisionado III - Docência e Gestão em Espaços Institucionais, apresentado á Faculdade de Ciências, Educação e Letras da Universidade Vale do Rio Doce.…

Projeto da Prova de Aptidão Profissional Criação de uma Escola de Dança Nome: Andreia Liliana Freitas Fernandes Nº 30262 Curso: Técnico de Gestão Ciclo de Formação: 2010/2013 INTRODUÇÃO A Prova de Aptidão Profissional consiste na conceção, execução e…

Projeto Escola de Ballet Municipal 1. INTRODUÇÃO A dança é a mais antiga manifestação de expressão natural do homem. O estudo da dança contribui para o desenvolvimento psicomotor e sócio-cultural do seu praticante. Segundo, Schettini 2003, o movimento sempre provoca um enriquecimento cognitivo no desenvolvimento humano. O ballet clássico começou na Itália ha mais de 500 anos na corte de Catarina de Medicis. Esta se casa com o Rei Henrique II da França e introduz com muito…

REFLEXÕES SOBRE A DANÇA COMO MEIO DE INCLUSÃO SOCIAL NO AMBIENTE ESCOLAR REGIO, Beatriz Bica 1 BICA, Fabiane Leci Fagundes 2 RESUMO A presente reflexão tem a finalidade de apresentar a dança como poderosa ferramenta educacional, articulada com as demais disciplinas; buscando analisar problemas sociais e contribuir para a sua solução por meio da prática concreta por parte dos educandos e de toda comunidade escolar. Compreende-se que nesse espaço, o papel educacional da dança,…

Inserção de ginástica e de atividade rítmicas e expressivas no âmbito escolar “Dança” PELOTAS 2015 TEMA: Inserção de ginástica e de atividades Rítmicas e expressivas no âmbito escolar “Dança’’ APRESENTAÇÃO: O Projeto de Inserção de ginástica e de atividades rítmicas e expressivas no âmbito escolar dança, será realizada na Escola Municipal de Educação básica Maria Ramis nos dias 13/04 e 17/04 de 2015, em conjunto com

junho a agosto de 2010 58 boletim Dançando para ensinar a dançar Autora dos livros “Dançando na Escola” e “Ensino de Dança Hoje” e prestes a lançar também “Linguagem da Dança: arte e ensino”, Isabel Marques é a nossa entrevistada. Educação Física ou Arte? Que lugar a Dança deve ocupar na escola? Saiba o que pensam professores e profissionais de Dança e o que dizem os documentos oficiais do MEC sobre o assunto. Formar é preciso Seja na área de Arte ou de Educação…

Física ULBRA, Pós graduada em Dança e Consciência Corporal UGF, Prof. concursada. Endereço: RUA T 12 QD 16 LT 30 Nº: 30 Complemento: SANTA FÉ Bairro: TAQUARALTO Cidade: PALMAS CEP: 77064020 Estado: TO Telefone 1: (63) 35711874 Celular: (63) 81110683 Título Pesquisa: Motivação de Participantes da Cia de Dança Arte em Movimento do CGTI Rachel de Queiroz Resumo Pesquisa: O estudo proposto tem por objetivo avaliar a motivação de participantes do grupo de dança de um colégio…

SEMINÁRIO DE DANÇA Dança Contemporânea Brasileira http://www.mundodadanca.art.br/2010/03/danca-contemporanea-sua-historia.html A dança contemporânea surgiu na década de 1950, como uma forma de protesto ou rompimento com a cultura clássica. Depois de um período de intensas inovações e experimentações, que muitas vezes beiravam a total desconstrução da arte, finalmente - na década de 1980 - a dança contemporânea começou a se definir, desenvolvendo uma linguagem própria, embora algumas vezes faça

DANÇA TRADICIONAL E SEUS ASPECTOS EFETIVOS E SOCIAS DANÇA NA ESCOLA: ASPECTOS POLÍTICOS E PEDAGOGICOS Introdução: Nessa escola, a dança tem como principais características a identificação da estrutura corporal, a descoberta da formação da imagem corporal. Coordenadores e professores aqui acreditam que a dança deveria integrar os currículos escolares desde a pré-escola até a Universidade, tanto na rede municipal, quanto as particulares, assim como na arte, a dança expressa seus…

Danças afro-brasileiras: uma possibilidade de trabalho nas aulas de Educação Física Drigenen Capelim Sabino Chiarani 1 José Ronaldo Mendonça Fassheber 2 RESUMO Este trabalho apresenta uma experiência interdisciplinar de Dança como conteúdo da Educação Física, sendo utilizado a dança afro-brasileira como tema a partir da lei nº. 10.63903, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira que deverá ser ministrado no âmbito de todo o currículo escolar. Nossa proposta visa à