Projeto De Dança De Salão

cultura corporal, como área do conhecimento, a disciplina deve abranger as práticas corporais construídas ao longo dos tempos. Todavia, não se trata de qualquer prática ou movimentos que se apresentam na forma de esportes, ginásticas, jogos, lutas e danças. Essas vivências, com seus conceitos, sentidos e significados são conteúdos legítimos a serem problematizados em todos os níveis da educação básica (MOREIRA; ABREU, 2010). O Currículo Referencia Experimental de Educação Física é um…

ANÁLISE DO EQUILÍBRIO EM IDOSOS PRATICANTES DE DANÇA DE SALÃO. ANALYSIS OF BALANCE IN ELDERLY PRACTICING DANCE HALL. JOYCE FARIAS PEREIRA (1,2) ORIENTADOR: Prof. Mdo. Daniel Rodriguez (1) RESUMO INTRODUÇÃO: O envelhecimento manifesta-se por declínio das funções dos diversos órgãos e sistemas, que caracteristicamente tendem a ser lineares em função do tempo, não se conseguindo definir um ponto exato de transição. O termo “idoso” refere-se à pessoa com 65 anos em países desenvolvidos e com

Projeto de Prática Curso Licenciatura em Educação Física Disciplina Ginástica Geral Professor Responsável LUCIANA DE OLIVEIRA SILVA Título do projeto “A ginástica geral vai à escola” Nome do Aluno e RA Samuel Alberto dos Santos RA - 1093161 Data Início do Projeto 09/02/2015 Data Término do Projeto 06/04/2015 Primeira etapa: seleção e análise diagnóstica da escola: Escolhi para essa análise uma escola Estadual aqui em minha cidade: A-Dados institucionais

Neste trabalho foi abordado alguns temas, colocando em práticas algumas destas técnicas e ferramentas administrativas. Estas podem ser aplicadas a qualquer segmento de empresa, mas neste caso foi aplicado a uma academia de musculação, ginástica e dança. Uma prestadora de serviços com foco em alta no mercado atual devido a grande ênfase nos últimos tempos em esporte, saúde e qualidade de vida. OBJETIVO O MERCADO BRASILEIRO DE ACADEMIAS O Brasil é o segundo…

1910; os jardins de Burle Marx - o primeiro projeto de jardim foi inaugurado em 1975 e o segundo em 1991) -; e o Cena, anexo à edificação histórica, inaugurado no começo dos anos 90. Visita Guiada ao TJA terça, quarta, quinta e sexta: 9h, 10h, 11h, 12h + 14h, 15h, 16h, 17h sábados, domingos e feriados: 14h, 15h, 16h, 17h R$ 2 e 4 Grátis para todos: todo dia 17 e todo último domingo do mês Grátis sob prévio agendamento para escolas públicas e projetos sociais: 3101.2567 –…

“ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR BANDEIRA.” PROFESSORA: LEILA VALTER DA SILVA. Justificativas: buscando oferecer alternativas para a concretização do processo de aprendizagem, a proposta de ampliação de jornada educativa, este projeto proporciona aos alunos novas experiências culturais e esportivas voltadas para a melhoria de sua qualidade de vida. Através dos conteúdos de Educação Física, tornar meios para o aluno desenvolverem competências e habilidades necessárias, para viver e atuar…

movimento! Esta apostila tem por objetivo apresentar aos alunos do segundo ano do Ensino Médio do Centro de Ensino Médio 02 de Ceilândia, os conteúdos ministrados no primeiro bimestre das respectivas linguagens artísticas: TEATRO, MÚSICA, VISUAL e DANÇA. De acordo com os parâmetros curriculares nacionais, conteúdos do PAS/UnB triênio 2013-2015 e o ENEM. Auxiliando os no desenvolvimento de suas capacidades intelectuais, manuais, interpretativas, cognitiva, auditivas e perceptivas.…

pelas ruas do Sol e da Paz e, aos fundos, pela Travessa do Sineiro. No projeto, a fachada ficava voltada para a Rua da Paz onde estava localizada a Igreja de Nossa Senhora do Carmo. Sob o pretexto de ser um ato anti-religioso a construção de uma casa de espetáculos ao lado de um templo, os padres carmelitas pediram o embargo da obra. Os debates foram acirrados e findaram com uma sentença favorável aos padres. Assim, o projeto foi alterado e a fachada principal foi projetada para a Rua…

ANÁLISE DA DANÇA COMO CONTEÚDO ESTRUTURANTE NAS DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO PARANÁ[1] RESUMO O estudo em questão objetiva discutir a dança como conteúdo estruturante nas Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Paraná (DCE) a fim de apontar avanços e limites, bem como potencializar reflexões que contribuam com a prática pedagógica do professor. Por meio da análise das Diretrizes Curriculares, desde sua concepção, em 2003, até seu processo de…

FESTIVAL DE DANÇA CRIANÇA INDAIATUBANA FELIZ 2014 Nº PRONAC 137719 Associação Beneficente ABID Síntese do Projeto Realizar, no subúrbio da cidade de Indaiatuba-SP, entre fevereiro a dezembro, oficinas de dança gratuitas, voltadas para crianças e adolescentes de comunidades carentes (de 6 a 17 anos), aliadas ao desenvolvimento de programas sócio-educativos, com apresentação de espetáculo no final do ano. Objetivos Objetivo Geral Promover oficinas de dança gratuitas para crianças