Projeto De Cultura Afro Ensino Fundamental

1 IDENTIFICAÇÃO TEMA: A INFLUÊNCIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE BURITICUPU ÓRGÃO RESPONSÁVEL: UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA DURAÇÃO DA PESQUISA: Janeiro a junho de 2014. ORIENTADOR: Josenildo Pereira COORDENADORA: Gilvanda Sousa PESQUISADOR: Raimundo da Silva Cunha 1.1 JUSTIFICATIVA Sabe-se atualmente que os saberes dos alunos partem de um processo histórico de produção e desenvolvimento

afirma que: Estudos realizados no campo das relações raciais e educação explicitam em suas séries históricas que a população afro-descendente está entre aquela que mais enfrenta cotidianamente as diferentes facetas do preconceito, do racismo e da descriminação que marca nem sempre silenciosamente, a sociedade brasileira. O acesso às séries iniciais do Ensino Fundamental, praticamente universalizado no país, não se concretiza para negros e negras, nas séries finais da educação. (Brasil…

avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Sendo assim, foram realizados levantamentos dos principais aspectos abordados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, e no Referencial Curricular Nacional…

organização como questão de convergência entre o sistema de ensino e as práticas pedagógicas na sala de aula. A diversidade pode ser percebida em vários aspectos, seja de ordem étnica, religiosa, sexual e de gênero, de classe social, faixa etária, sotaques, cores, valores, crenças, comportamentos, enfim, ela reflete a sociedade que a compõe. O multiculturalismo e a diversidade são essenciais a sua composição como instituição de ensino. DESENVOLVIMENTO Passo 1…

educação básica e nas diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura Afro-Brasileira e Africana e no referencial curricular nacional para educação infantil nas escolas e na vida social. Principais pontos da LDBEN 9.394/96, PCN, história e cultura Afro-Brasileira, Africana e referencial curricular nacional para educação. Documento:…

Diversidade INTRODUÇÂO: Este trabalho teve o objetivo de orientar, analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturaiseavaliaras implicações praticadas multiculturalismo na construção do projeto pedagógico curricular das escolas. Passo 1: Tabela de Documentos Legais Passo 2: Descrição dos desenhos Passo 3: Analise Critica de Vídeo: Dia dosPais Passo 4: Desenvolvimento do Texto Conclusão Bibliografia

Multiculturalismo, que são temas de urgência a ser tratados em todo âmbito, principalmente no âmbito escolar, visando que a escola é uma instituição transformadora no sentido de instruir quanto socializar os cidadãos, além de ser um espaço multicultural de ensino aprendizado. Este estudo também leva a compreensão de que, diante de destes temas transversais abordados, é importante salientar que foram criadas leis de amparo ao cidadão como um todo, que sofre ainda tentando romper…

pontos abordados nos seguintes documentos: Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros curriculares nacionais (PNC), Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Referencial curricular nacional para educação infantil, volume 1, em relação ao respeito a diversidade e ao multiculturalismo. Relata uma breve impressão em relação a diversidade e ao…

Escola Municipal "Antônio Deval" Projeto Escola Descolada 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental Identificação da Escola O projeto escola descolada está sendo desenvolvido na escola E.M.E.F. Antônio Deval, nas salas de 1º,2º,3º,4º e 5º ano do ensino fundamental. A escola EMEF Antônio Deval está localizada na rua Dr. Teixeira de Barros, nº 1506, no bairro Jardim Icaraí, A diretora responsável é Flaviana Mendonça Vieira, a coordenadora pedagógica é Osmara Aparecida Barbano…

ESTADO DE EDUCAÇÃO – SED Escola Estadual Otaviano Gonçalves da Silveira Junior PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA . Campo Grande– MS Ano:2011 Sumário 1. Identificação do projeto: Tema: Educação para a cidadania. Mês nacional da consciência negra. Tempo de execução: quatro meses – Agosto a Novembro Culminância: Dia 17 de Novembro Característica: Projeto envolvendo História e Núcleo de Tecnologias Professores envolvidos:…