Projeto De Contos

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS FERNANDA SOARES GONÇALVES SIMONE MARIA SILVA PROJETO DE PESQUISA: LER, CONTAR, RECONTAR PARA ENCANTAR GOIÂNIA 2012 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS FERNANDA SOARES GONÇALVES SIMONE MARIA SILVA PROJETO DE PESQUISA: Projeto apresentado à Disciplina do Estágio Supervisionado I. Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Departamento de Educação. Professora Jennifer Martins GOIÂNIA 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA ADRIANA ALVES PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LEITURA E ESCRITA Feira de Santana Setembro/ 2011 ADRIANA ALVES PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LEITURA E ESCRITA Projeto apresentado à disciplina de Estágio I, Orientado pela professora Leomárcia

poema?  Se for uma história, de que tipo será: um conto de fadas, um conto policial, um conto de mistério, de ficção científica?  Sabendo que o autor é o mesmo que escreveu o conto “O Cão dos Baskervilles” (ou outro conto do autor que os alunos já conheçam ou que possa servir de referência), vocês mantêm suas respostas anteriores ou as modificam? Por quê?  Sabendo que esse texto foi publicado em um livro cujo título é “Contos de Detetives”, podemos manter as hipóteses…

Projeto Leitura: Mundo mágico dos contos JUSTIFICATIVA Sabe-se que a leitura e a escrita têm na educação uma função social, enfatizada na comunicação entre as pessoas, e ambas devem ser adquiridas desde cedo e praticadas de várias formas. Sendo assim, é importante que a criança tenha acesso a diferentes tipos de textos, onde ela construirá sua aprendizagem. Até mesmo, as crianças não alfabetizadas podem usufruir desta proposta, pois, inicialmente com a leitura de imagens, observação

ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO MANGABEIRA TEMA: – A função da leitura e da escrita no mundo dos textos. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: TODO ANO LETIVO DE 2013. SÉRIES ATENDIDAS: 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II e EJA. PROJETO EDUCACIONAL 2013 APRESENTAÇÃO Muito se fala sobre a importância da formação do leitor, mas pouco se tem feito no que se diz respeito à forma como se desenvolver o gosto e o desejo pela leitura. O ato de ler e escrever não visa só a formação acadêmica do…

e afro-brasileira: uma proposta Pensando que o Projeto Político Pedagógico, assim como o Plano Educacional de Ação (PEA) de cada escola deve estar atrelado aos projetos que abordam a diversidade e a temática étnico-racial, nossa proposta dá ênfase à literatura africana e afro-brasileira. Para contemplar esses aspectos, a prefeitura do município de São Paulo enviou uma série de livros para que as escolas pudessem realizar o Leituraço, um projeto de leitura que se volta para as…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – UFPB VIRTUAL CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV PROFESSORA: SOCORRO DE FÁTIMA P. BARBOSA PROJETO TEMÁTICO Perfis femininos dos séculos XIX e XX Gleyciane Cristina de Farias Sousa Jofranklin Félix do Nascimento Lígia Marinho de Lima Marí – PB, Novembro de 2010 TEMA PERFIS FEMININOS DOS SÉCULOS XIX E XX INTRODUÇÃO O presente trabalho consistiu em fazer um…

PROJETO DE TRABALHO 1. Título do Projeto: Contos e Recontos: Uma Viagem Pelo Mundo da Imaginação. 2. Público-alvo: Crianças da Educação Infantil (quatro e cinco anos). 3. Instituição de Prática de Estágio: CEMEB Orlando Villas Bôas. 4. Município/Estado: Itapevi, São Paulo – SP. 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Débora Maria Vieira Barros. 6. Período de Prática: 27/04/2012 á 14/05/2012 7. Caracterização da Realidade: A escola “Orlando…

PROJETO DE PESQUISA Literatura infantil: a magia do “Era uma vez...” no desenvolvimento das crianças Eliene Maria dos Santos Carvalho e Veralúcia Guimarães Júnior SÃO DESIDÉRIO 2012 Eliene Maria dos Santos Carvalho e Veralúcia Guimarães Júnior Literatura infantil : a magia do “Era uma vez...” no desenvolvimento da aprendizagem das crianças Projeto de Pesquisa apresentado ao Instituto de Educação Superior

1A – Apresentação do Projeto Atividade 1B – Lista de cantigas conhecidas Atividade 1 D- Socialização das cantigas pesquisadas Atividade 4 A- Organização final do livro cantigas populares Atividade 4C- Organização do evento Projeto: Cantigas Populares 1A- Roda de conversa sobre a Festa Junina e suas comidas Típicas Projeto: Pé de moleque, canjica e outras receitas juninas. 1A – Leitura pelo professor de um conto tradicional 1B – Análise de trecho de um conto 2- ouvir uma…