Projeto De Aula Maternal

envolve, onde haja prática incentivadora, onde as crianças tenham voz e vez. A rotina deve oferecer ás crianças momentos onde elas possam desenvolver as atividades. O educador deve desde o início do ano letivo, organizar o espaço pedagógico (a sala de aula, demais espaços da escola e outros espaços que a comunidade possa oferecer), proporcionando-a diversas experiências. Caracterização da Instituição-campo de estágio Aspectos Físicos e Pedagógicos da Instituição…

1. Dados de Identificação 1.1 Instituição: Vivendo a Infância. 1.2 Professoras: Andressa,Daniele,thaylles 1.3 Nível/faixa etária da turma: Maternal (2 a 3 anos) 1.4 Período: 1.5 Duração: Tema:Os grupos sociais :seu modo de ser,viver,e trabalhar. 2. Subtema: Projeto Adaptação 3. Justificativa: Os primeiros dias na escola geram expectativas, ansiedade, insegurança, angústias, medos e dúvidas em pais, crianças, professores e funcionários. Considerando esse momento muito…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo detalhar o estágio curricular supervisionado na educação infantil, do Curso de Magistério do Instituto Estadual de Educação, realizado no Centro Educacional Sabedoria Junior, em uma turma de maternal I. O estágio ocorreu em oito visitas realizadas entre os dias 9 e 18 de abril, sendo 04h00min por dia, no turno da manhã das 07h30min até 11h30min, a turma é formada por 15 crianças onde vivi grande experiências que estão…

Velha próximo a prainha do Convento da Penha. Entidade que atende alunos de família de classe média alta, no qual já trabalho como Auxiliar de Disciplina no período integral, meu estágio foi com uma turma de 13 alunos de idades entre 2 e 3 anos do maternal I juntamente a professora regente Danielle Machado e a estagiária fixa dela Marília de Paula, acompanho a turma desde o início do ano quando ainda era estagiária da entidade de ensino. 2. CARACTERIZAÇÃO DA…

Mato Grasso do Sul é o Estágio Supervisionado em Educação Infantil (zero a três anos), por isso foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Elisa Maria Paias Messon, as atividades de Participação e Co-participação nas turmas do Berçário e Maternal I. O objetivo de simplesmente guardar a criança foi substituído pelos objetivos de cuidar e educar, de forma simultânea e indissociável. Educar proporcionando situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens que…

04 2.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05 3.2 A ROTINA................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12…

Introdução Muitos problemas são encontrados na sala de aula, a partir da interação do aluno e a carteira escolar, tomando como base na literatura ergonômica, observações e relatados de pesquisas realizadas pelos autores no campo da psicologia experimental e da biomecânica ocupacional. Alguns pontos encontrados mais relevantes, referem-se a falta de inadequação do mobiliário cadeira-mesa e as características antropométricas e biomecânicas dos alunos, acarretando, desde os vícios…

..............................04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................05 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO....................................05 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas.................................

A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR Atividade Prática Supervisiona (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professor-tutor a distância Rerison Rodrigues de Oliveira. Valparaíso – GO 2014 Desenvolvimento Estrutura de um Projeto Educativo Introdução: Esse trabalho é de fundamental importância para que possamos entender a finalidade de um projeto, quais as suas etapas e a…

19 DE JUNHO/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA PROJETO ESCOLAR MATERNAL 1 TEMA “EM BUSCA DA IGUALDADE RACIAL E SOCIAL” PUBLICO ALVO Alunos da Creche Centro Infantil Márcia Helena Municipal de Limeira (cursando o maternal 2,classe com 15 alunos) PERFIL Crianças de 3 a 4 anos.Crianças em descobrimento do seu ser, do seu corpo, conhecendo um novo mundo com olhares diferentes e na fase dos porquês. São crianças ativas, a maior parte da sala com bom desenvolvimento de aprendizado.