Projeto De Aula Maternal

realizado . A execução refere-se a atividades de observação, participação e/ou atuação, conforme projeto. A avaliação consiste na análise das atividades desenvolvidas e tem por fim verificar a adequação do projeto, o alcance das competências desenvolvidas e propor alterações e ajustes convenientes. . Diversas atividades podem ser desenvolvidas no estágio, dentre as o desenvolvimento de projetos referentes às manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais, afetivas dos…

...............03 2 Identificação da Escola .............................................................................................. 3 Caracterização da organização Técnico-Administrativa............................................. 4 O Projeto Político Pedagógico da Escola (PPP)......................................................... 5 Desenvolvimento (Observação em sala) .................................................................... 6 Considerações finais ....................

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Marina Braga Gonçalves Belo Horizonte, 23 de Novembro de 2014 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA TEMA: Inclusão de aluno autista na sala de aula PROBLEMA: Falta de autonomia do aluno OBJETIVO GERAL: Estimular a autonomia do aluno autista OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desenvolver atividades que estimulem a autonomia do aluno; Estimular o aluno em relação…

começou com as crianças de 0 a 3 anos de idade e 4 a 5 anos com observação e regência, para o cumprimento da carga horária de 105 horas, divididos em 20 horas de 0 a 3 anos, 13 horas para elaboração do relatório escrito, 20 horas para elaboração do projeto interdisciplinar, e pra finalizar 36 horas de regência com os alunos de 4 a 5 anos de idade. Sobre a orientação da professora Ana Isabel Pereira Cardoso. No estágio foram feitas brincadeiras recreativas com os alunos, onde desenvolvia…

obrigatório, visando apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas. Será dividido em duas partes: Ensino Infantil e Ensino Fundamental. O estágio em orientações e práticas em projetos na infância de 0 a 3 anos e 4 a 5 anos, foi realizado na Escola Municipal Prof º Maria Graciette Dias, localizada à Rua Antônio Parreira, N º 202 – Bairro Belas Artes na cidade de Itanhaém – SP. Esta oferece cursos em período integral…

.................................................................... 05 Perfil da Associação das Mães......................................................................... 06 Situações vivenciadas na sala de aula como estagiária.................................... 08 Situações de sala desenvolvida pelo educador................................................ 08 Papel do Educador........................................

PROJETO: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL PÚBLICO ALVO: Alunos da Educação Infantil. INTRODUÇÃO Neste presente trabalho,falarei sobre a alimentação saudável nas escolas de Educação Infantil, desde cedo é muito I. JUSTIFICATIVA A escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde e desempenha papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação. A promoção de uma alimentação saudável no espaço escolar pressupõe a integração…

CONCREGAÇÃO DAS IRMÃS MISSIONÁRIAS DA IMACULADA CONCEIÇÃO COLÉGIO SANTA CLARA PROJETO: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL SANTARÉM-PARÁ 2010 PÚBLICO ALVO: Alunos da Educação Infantil. I. JUSTIFICATIVA A escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde e desempenha papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação. A promoção de uma alimentação saudável no espaço escolar pressupõe a integração de ações em três pontos…

...............................................................................08 3.3. Infraestrutura administrativa e docente...............................................................................09 3.4. Aspectos didático-pedagógicos (projeto pedagógico: concepção de educação, de currículo, de aprendizagem, avaliação)............................................................................................................09 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.......

5594985-47815500091440000b SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DÁFINE FERREIRA SANTOS DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO02413000 Salinas 2014 5558790-39624000dáfine ferreira santos DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICOTrabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e