Projeto De Aula Maternal

quanto tinhadepositado no banco, nem que roupas vesti.Mas o mundo pode ser um pouco melhor porque eu fuiimportante na vida de uma criança"( Anônimo) Resumo A realização desse estágio teve o objetivo de vivenciar na prática a experiência de sala de aula no ensino fundamental, com base em observação de análise e reflexões visando à melhoria no processo de ensino aprendizagem. De acordo com o plano de ensino do curso de pedagogia, o estagio e uma parte relevante ao trabalho escolar…

Escola Ashinaga Turma maternal II Professora Camila Idade das crianças de 2,5 à 3 anos Sala de aula composta por 10 meninas e 8 meninos, todos brancos e pardos, classe média e alta, tendo como 8 a média da sala, não tendo caso de inclusão. Dois apresentam sintomas de problemas de comportamento e um de aprendizagem. Problemas de comportamento de Alanis e de João são de não respeitarem as regras, são possessivos e encontram dificuldades em dividir, batem nos colegas, já no caso de João se

Plano de Atividades das Assistentes de Maternal | E.M.MATERNAL LEONARDO AUGUSTO | Classe: 2ª fase B | Professor (a): Érica Vieira da Silva Mecina | | Assistentes: Mari, Suzana e Tereza | | Período: De 15 a 19 de Abril de 2013 | | Espaço | Atividade | O que Observar | Data | Qtde. de crianças | Registro das Observações | Pátio | Quebra Cabeças | Observar se os alunos conseguem montar as figuras sem ajuda | | | | Tartaruga (usar as 2) | Cantar música | Se as crianças…

entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, sob orientação do professor-tutor à distância Milene Bartolomei Silva. Sumaré 2012 Resumo Neste tema estamos abordando o projeto de brincadeiras na faixa etária de 03 anos maternal, onde se inicia todo o desenvolvimento da criança mesmo que ela ainda não compreenda o sentido da palavra ela aprende o sentido da língua, estimulando a aprendizagem. In this issue we are…

9 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 9 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 10 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 10 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 11 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 11 4 PROJETO 12 4.1 Tema/temática: 12 4.2 Turma: 12 4.3 Duração: 12 4.4 Justificativa 12 4.5 Objetivo Geral 12 4.6 Objetivos Específicos 12 4.7 Referencial Teórico do Projeto: 13 4.8 Conteúdos…

pequenos infantes, com idade entre 3 meses e cinco anos. A distribuição se dá da seguinte forma: berçário I – 12 crianças de 3 meses a um ano e onze meses; berçário II – 12 crianças de 2 anos a 2 anos e onze meses. Maternal I – 13 crianças de três anos a três anos e onze meses; maternal II – 17 crianças de quatro anos a quatro anos e onze meses, com atendimento integral. O CEIM ainda conta com duas salas pré-escolares, destinada às crianças com idade de cinco anos a cinco anos e onze…

...............................................................09 3 À 4 ANOS - PRÉ I (OU NOMENCLATURA DA REGIÃO).........................11 * PLANO DE AULA 1: (4 horas)..................................................................12PLANO DE AULA 2: (4 HORAS)..................................................................14PLANO DE AULA 3: (4 HORAS)..................................................................16 RELATO DE INTERVENÇÃO...................................................

Foi construído e reformado sob responsabilidade técnica do Sr. Galhardo, que planejou e executou o projeto de arquitetura estrutural, elétrico e hidro-sanitário, abrangendo uma área de 238,00 m2. Atualmente grande parte da clientela escolar é considerada carente, passando por algumas dificuldades financeiras, familiares, e de saúde. Sua configuração estrutural é composta por cinco salas de aula, um lactário, um fraldário, um refeitório, uma cantina, uma despensa, uma lavanderia e…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................11 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................11 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades…

........................................................................................4 C-ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL..................................................................................5 CAPÍTULO II–DIMENSÃO PEDAGÓGICA A-PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.................................................................................7 B-FORMAÇÃO DOS PROFESSORES.....................................................................................8 C-O ESTÁGIO:…