Projeto De Arte

indisciplina, discuti junto a equipe gestora sobre os objetivos educacionais propostos no projeto político pedagógico da unidade escolar e levantei hipóteses sobre alternativas viáveis para a o melhor desenvolvimento do meu projeto. Fiz um levantamento sobre a vida escolar das minhas crianças e, entre outras coisas, descobri que um trabalho de releitura dos quadros de Volpi (realizado no ano anterior a este projeto), foi um dos momentos em que as crianças conseguiram maior interesse,…

TEORIA E HISTÓRIA II ARQUITETURA E URBANISMO BAUHAUS – ORIGEM E OBJETIVO - Bauhaus: “Casa da Construção” - Escola Bauhaus foi fundada no ano de 1919, na Alemanha - Objetivo: unir arte e indústria. A principal finalidade deste centro de estudos era sugerir uma produção em série com qualidade de design e conceito inovador. SEDE DA FUNDAÇÃO BAUHAUS – WEIMAR, ALEMANHA BAUHAUS – ORIGEM E OBJETIVO - Fundada por Walter Gropius em 1919, a Bauhaus foi concebida como uma…

homens narravam o seu cotidiano e deixavam seus registros. Mais tarde vêm Giotto di Bondoni, com suas pinturas realizadas nas catedrais, e ao longo de toda a história da arte poderemos encontrar artistas que se expressavam através das tintas e das paredes, levando assim a arte para lugares de fácil acesso. Na atualidade, essa arte é divulgada pelos pintores murais, pelos grafiteiros e, não felizmente pelos pichadores. Em qualquer cidade podemos observar intervenções feitas com tintas e…

FACULDADE CATÓLICA SALESIANA PROJETO SOCIAL DE JIU - JITSU FERNANDA CARDOSO EDMILSON RODRIGUES SARMENTO JUNIOR DANIELA GOMES FERREIRA MAIKI MACHADO DE SOUZA VITÓRIA 2013 RESUMO Nosso projeto vai abordar a modalidade de luta, o jiu-jitsu nele abordaremos os objetivos, os mitos e metodologias para ser aplicado esse ensinamento, assim como também falaremos sobre as faixas que são dadas de acordo com a graduação e também as faixas etárias que poderão…

Projeto Social “RECICLAGEM INTELIGENTE” I – Apresentação O Projeto foi desenvolvido pela ONG Terra Verde Esperança para atender a crianças, adolescentes, jovens e adultos do município de São Gonçalo e adjacências, que necessitem de responsabilidade social e de auto-sustentabilidade. Os cursos e oficinas visam o reaproveitamento de materiais…

9h Higiene e Suco 9h – 9h50 Artes/ Ed. Física( quarta-feira) Atividades Dirigidas 9h50 – 10h30 Almoço 10h30 – 13h Higiene, troca, sono e mamadeira13h – 13h50 Artes/ Ed. Física ( quarta-feira) Atividades Dirigidas 13h50 – 14h 20 Higiene 14h 20 – 15h Jantar; 15h – 15h 30 Higiene; 15h 30 – 16h Brincadeiras livres; 16h – 17h Saída. Berçário I - B Manhã / Tarde 7h – 7h 30 Receber as crianças; 7h30 – 8h Café da manhã 8h – 9h Higiene e Suco 9h – 9h50 Artes/ Ed. Física…

ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA INTERVENÇÃO DE ACORDO COM A ABORDAGEM TRIANGULAR Andrea Gomes da Rocha INTRODUÇÃO O presente trabalho busca relatar a experiência vivenciada no Curso de Pedagogia na realização de um projeto de intervenção, cujo objetivo foi analisar as práticas educativas utilizadas nas séries iniciais do Ensino Fundamental nas aulas de Arte, visando conhecer a realidade atual do ensino de Arte na escola e identificar possíveis…

do esporte e arte: a percepção dos educadores Hugo Moura Boanerges Oliveira* Jeferson Vilela Dourado Cerqueira** RESUMO Considerando os projetos de inclusão social uma verdadeira maneira para a inserção de pessoas a sociedade, o objetivo geral deste trabalho é apresentar e compreender o processo de inclusão social pelo esporte e pela arte entendendo os tipos de programas sociais e as ferramentas para inserção. Os objetivos específicos, por sua vez, são: a) esclarecer projetos…

INTEGRADO DE EDUCAÇÃO DO CONDE – CIEC –1108524 Ato de Criação: Portaria 2244-D.O. de 02/04/1981- Aut.CEE 132/82-Resolução CEE 1035/82 do D. O. de 14/09/82 PROJETO EXPRESSÕES DE VIDA LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA INGLESA, ARTES e EDUCAÇÃO FÍSICA Ensino Fundamental e Médio CONDE –BA PROJETO EXPRESSÕES DE VIDA IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO: Centro Integrado de Educação do Conde-CIEC ENDEREÇO: Av. João Isidoro Lins, S/N. FONE : 75 –…

MÚSICA E INCLUSÃO SOCIAL PROJETO TEIAS DE CIDADANIA E EDUCAÇÃO MUSICAL NA UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO Josely de Moraes Antonio∗ RESUMO:Abrir espaço para a educação musical no contexto da Universidade Metodista de São PauloUMESP tem sido um dos objetivos do Núcleo de Formação Cidadã da Faculdade de Filosofia desde sua criação no ano de 2000. A inserção se deu através de disciplinas de caráter eletivo, as chamadas “eletivas” e que atualmente faz parte de todos os currículos de…