Projeto Conservação Do Patrimonio Publico Escolar

Campo de Estágio.......................................................06 Estrutura física e instalações da escola.............................................................08 Gestão escolar e estrutura organizacional........................................................09 Organização do Trabalho Escolar.....................................................................11 Prática…

escola publica era espaço exclusivo dos filhos das famílias abastardas, outros momentos somente os homens eram dignos de uma educação erudita. Nos dias atuais a grande distinção que existe está entre a escola privada e a publica. A falta de recursos públicos, aliado a baixa remuneração dos profissionais da educação tem feito com que o poder de transformação social que a escola é capaz de fazer seja deixado de lado em meio a tantas reinvindicações sindicais, onde tudo é exigido, menos a…

resultados bimestralmente para premiar os primeiros colocados. 8.4.Projetos Pedagógicos Atualmente, desenvolve-se na Escola xxxxxx os seguintes projetos: Quadro 13: Projetos desenvolvidos na escola Projetos Olimpíadas de Matemática Implantado Projeto de leitura e produção: Chaves do Mundo Implantado Projeto de conservação do Patrimônio Público Escolar Implantado Tempo de acelerar (EJA- Médio) Implantado Projeto Arrastapé Implantado Pró-Jovem: Educação do Campo…

Milena Mistura Querência - MT, 27 de junho 2012. PÚBLICO ALVO: Gestores das instituições escolares PROBLEMA: - Conhecimento superficial sobre o programa do PDDE para aquisição do material - Falta de domínio sobre o processo de licitação - Pontualidade OBJETIVO GERAL: - Responsabilizar tanto gestores como comunidade local em relação a qualidade do ensino público. OBJETIVO ESPECÍFICO: - Ampliar o conhecimento dos gestores sobre o programa do PDDE

fator de geração de riqueza e desenvolvimento econômico. (Agenda 21 da Cultura, Barcelona, 2004). 4. Preservar o patrimônio cultural não é contraditório ao desenvolvimento econômico e social; pelo contrário, impulsiona-o. Esta é a base de nossa identidade, o alicerce do desenvolvimento econômico, tecnológico, social e artístico. A valorização do patrimônio cultural e ambiental, urbano e rural, é a base para o desenvolvimento da cidade neste século. Ações Propostas

legal em nível local e recomendações em nível supranacional a exemplo das Nações unidas, e Unesco. Quando se trata de museu, começa a surgir este assunto que se baseia na natureza da acessibilidade e engloba diferentes categorias de segmentos de público que visitam ou fazem dos serviços a informação do museu. Trata-se de incluir a pessoa com deficiência no museu de maneira que possa ser acolhida, possa desfrutar do museu na qualidade de objeto de cultura, de deleito espiritual, de…

Pesquisa sobre Documentos Escolares Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA –Direito a educação e a Liberdade | Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas asrestrições legais;II - opinião e expressão;III - crença e culto religioso;IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;VI - participar da vida política, na forma da lei

(GTZ) GmbH (Cooperação Técnica Alemã) IBAMA - Inst. Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis ICMBIO - Inst. Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade IEPÉ - Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena MMA - Ministério do Meio Ambiente MEC - Ministério de Educação NEI - Núcleo de Educação Indígena PDPI - Projetos Demonstrativos dos Povos Indígenas PMO - Prefeitura Municipal de Oiapoque SECULT - Secretaria Estadual de Cultura SEED - Secretaria…

similares de atendimento direto e gratuito ao público. O programa engloba várias ações e objetiva a melhora da infraestrutura física e pedagógica das escolas e o reforço da autogestão escolar nos planos financeiro, administrativo e didático, contribuindo para elevar os índices de desempenho da educação básica. Os recursos são transferidos independentemente da celebração de convênio ou instrumento congênere, de acordo com o número de alunos extraído do Censo Escolar do ano anterior ao do…

da Instituição 3 1.9 Estrutura física da Instituição 4 1.10 Leitura da realidade Escola/Instituição: Projeto Político Pedagógico 6 1.11Relato das Observações Realizadas 11 1.12 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 11 2 PROJETO 12 2.1 Tema/temática: 12 2.2 Turma: 12 2.3 Duração: 12 2.4 Justificativa 12 2.5 Objetivo Geral 13 2.6 Objetivos Específicos 14 2.7 Referencial Teórico do Projeto: 14 2.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 20 2.9 Metodologia 20 2.10 Recursos…