Projeto Comunidade Leitora

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO VIVENCIAL DE INTERVENÇÃO GRANDES NAVEGANTES FEIRA DE SANTANA 2013 1 INTRODUÇÃO 03 2 JUSTIFICATIVA......................................................................................................04 3 REFERENCIAL TEÓRICO 05 4. PLANO DE AÇÃO.......................................................................................

IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO PROPONENTE: Universidade Federal do maranhão CURSO: Pedagogia/PROFEBPAR/ Humberto de Campos DISCIPLINAS: Estagio em Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental ALUNOS PROPONENTES: 4º ANO PROFESSORA PROPONENTES: TEMA DO PROJETO: roda de leitura ÁREA DE ABRANGENCIA: língua portuguesa DIREÇÃO DA ESCOLA CAMPOS: DURAÇÃO PREVISTA: 3 meses PROFESSORES DAS TRUMAS: JUSTIFICATIVA: Desde muito cedo as famílias se preocupavam em…

XIQUE-XIQUE - BA EDNA MARTINS BONFIM TELMA TORRES DO NASCIMENTO A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA XIQUE-XIQUE-BA 2012 1 EDNA MARTINS BONFIM TELMA TORRES DO NASCIMENTO A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Universidade do Estado da Bahia - UNEB, como instrumento parcial para a obtenção do título de…

fundamental, surgiu a necessidade de desenvolver um projeto adequado as duas realidades: motivar e facilitar o acesso, aos que já tem o habito da leitura bem como também aqueles que não tem par que passem a gostar e incentivar para que passem a apreciar a leitura e a produção de textos; conhecer os clássicos da literatura; analise e leitura de textos poéticos com o proposito de desenvolver habilidades, potencialidades e criatividade dos mesmos. O projeto propõe desenvolver no aluno…

INTRODUÇÃO O intuito do nosso trabalho é demonstrar as contribuições que alguns projetos ou ONGS trazem para cultura da população. Demonstraremos as ações de uma instituição social que busca promover o crescimento dos participantes através da educação, profissionalização e apoio social, atuando junto às famílias de baixa renda da zona rural de Betim, Belo Horizonte e Esmeraldas. Esta instituição é a Ramacrisna, uma organização não religiosa e apartidária que foi fundada em Betim no…

algumas das minhas descobertas na área da compreensão leitora. Ao Ricardo, por tudo o que significou durante este ano de trabalho. Por último, e não menos importante, à minha família e, de uma maneira especial, aos meus pais, pela motivação, paciência e apoio durante a realização da dissertação. Teresa Costa i Título: O Texto Expositivo num Manual Escolar de Estudo do Meio RESUMO O domínio de competências ao nível da compreensão leitora assume-se, cada vez mais, como…

Projeto de Leitura "Queremos ver crianças perseguindo o conhecimento, e não o conhecimento perseguindo crianças.” George Bernard Shaw Tema: “O fantástico Mundo da leitura” Período: Março a dezembro de 2012 Turmas envolvidas: Turmas do CAEE “ Angela de Brienza” Justificativa: Penso que, de tudo o que as escolas podem fazer com as crianças e os jovens, não há nada de importância maior que o ensino do prazer da leitura. Todos falam na importância de alfabetizar, saber transformar símbolos

ano/semestre/bimestre; d) na seleção de estratégias que favoreçam as situações de aprendizagem, mediante a adoção de práticas docentes significativas e contextualizadas; e) no monitoramento das avaliações bimestrais; f) no monitoramento dos projetos de recuperação bimestral; g) na identificação de atitudes e valores que permeiem os conteúdos e os procedimentos selecionados, imprescindíveis à formação de cidadãos afirmativos. II – apoiar as ações de capacitação dos professores; III –

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO MARINÊS LOPES FERNANDES MENEGHETI POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR: O PROJETO HORA DA LEITURA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2007 MARINÊS LOPES FERNANDES MENEGHETI POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR: O PROJETO HORA DA LEITURA Dissertação apresentada como exigência parcial ao Programa de Pós- Graduação em Educação da…

de letramento contribuiu para redimensionar a compreensão que hoje temos sobre: a) as dimensões do aprender a ler e a escrever; b) o desafio de ensinar a ler e a escrever; c) o significado do aprender a ler e a escrever, c) o quadro da sociedade leitora no Brasil d) os motivos pelos quais tantos deixam de aprender a ler e a escrever, e e) as próprias perspectivas das pesquisas sobre letramento. As dimensões do aprender a ler e a escrever Durante muito tempo a alfabetização foi entendida como