Projeto Com Tampinhas

Objetos de diferentes formas e texturas. “atividades com sucatas” 2 H 02 Linguagem expressiva literária mistura com desenhos, texturas e textos. “Atividade de Artes Gráficas e Criatividade” 2H 03 Visita técnica a Brinquedoteca 2H 04 Exposição de projetos “Festas Escolares” 4H 05 Participação na “Semana Pedagógica” 5H 06 Apresentação “Teatro Musical” 5H Objetivos Entender o papel da arte, da ludicidade e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança; Saber…

............................. 12 FIGURA 2: Sofá Sushi dos Irmãos Campana .......................................................... 12 FIGURA 3: Fábrica da Dudalina em Blumenau (SC) ............................................... 14 FIGURA 4: Projeto Geração de Renda .................................................................... 14 FIGURA 5: Camisa da marca Dudalina .................................................................... 15 FIGURA 6: Bijuteria Egípcia ....................

PROJETO A GALINHA DO VIZINHO Professoras Responsáveis: Aline Valeriano Sousa, Maria do Carmo Brito da Silva, Olinda Cristina Antunes Rodrigues e Rafaella Mayanne Antunes Calixto Público Alvo: 1º ano do Ensino Fundamental I Eixos Temáticos: Língua Portuguesa, Matemática, Artes e Educação Física JUSTIFICATIVA: A parlenda é uma forma literária tradicional, rimada, com caráter infantil, de ritmo fácil e de forma rápida, usada em

esse tema começa a ganhar voz. É uma ótima oportunidade para desenvolver trabalhos que articulem a história da África com a cultura brasileira e principalmente com a música brasileira. Sobre o projeto As propostas desse trabalho foram pensadas para alunos do ensino fundamental II. O projeto propõe momentos apreciativos e reflexivos, entrelaçados à momentos de criação e vivencias musicais. Necessita de um ciclo de, pelo menos, 4 aulas (ou mais) para ser desenvolvido.…

UNIBAN/ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A Universidade Bandeirantes / Faculdade Anhanguera de Osasco Curso de Pedagogia Projeto Multidisciplinar II Dislexia Professor (a) orientador (a): Ligia Osasco 2013 Uniban/Anhanguera Educacional S.A Curso de Pedagogia Osasco 2013 Dislexia A dislexia consiste na dificuldade de aprendizagem na leitura relacionada na identificação, compreensão e interpretação dos símbolos gráficos. Essa dificuldade é de origem

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL RESÍDUOS SÓLIDOS(LIXO) Luís Eduardo Magalhães 2014 PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL RESÍDUOS SÓLIDOS(LIXO) Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de natureza e Sociedade; Ensino de Matemática na Educação

Projeto: jogando e brincando em ritmo de copa do mundo Justificativa: Aproveitando esse grande evento que é a copa do mundo elaborei esse projeto a partir da enorme euforia das crianças pelo futebol. Queremos aproveitar esse momento para proporcionar as nossas crianças momentos de aprendizagem, descontração e socialização. Objetivos: Identificar e respeitar a bandeira brasileira e hino nacional Participar dos jogos e brincadeiras percebendo cumprindo as regras…

acalmar, ajudar a decorar números ou escolher quem deve iniciar uma brincadeira. Coletivamente montar um cartaz, ilustrando a parlenda trabalhada. Cada aluno deve colar uma tampinha de garrafa pet representando os ovos da galinha do vizinho. Após o cartaz estar confeccionado, contar oralmente a quantidade de tampinhas coladas em cada linha, e registrar o numeral ao lado. Entregar uma atividade impressa A professora irá levar para a sala caixas de cores diferentes.As caixas…

PROJETO DE ATUAÇÃO Série: 2º ano INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA: Este projeto tem por finalidade reconhecer a especificidade da alfabetização, entendida como processo de aquisição e apropriação do sistema da escrita, alfabético e ortográfico em um contexto de letramento utilizando-se de jogo e brincadeiras como subsídios metodológicos para efetivação dessa prática. O ponto de partida desta nossa reflexão encontra-se no grande valor que a teoria vygotskiana dá ao processo de interação e, em…

mais de duas décadas depois, quando surgiu o risco de um apagão no Brasil. “Fiquei apavorado com aquela notícia. Daí resolvi usar minha ideia, mas com garrafas de plástico. Adicionei água limpa, duas tampinhas de água sanitária, peguei um pedaço de filme de máquina fotográfica para proteger a tampinha da garrafa do sol, coloquei no telhado, e pronto”, disse. Segundo o inventor, as lâmpadas são ideais para serem usadas durante o dia nos cômodos menos iluminados. “Em um corredor que é…