Projeto Científico Hannah Arendt

FILOSOFIA DA CIÊNCIA Prof. Laerte Moreira dos Santos CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SÃO PAULO São Paulo, 1º Semestre de 2001 FILOSOFIA DA CIÊNCIA 1. Pensando filosoficamente sobre o Conhecimento Científico A ciência tem um grande prestígio no mundo de hoje. As grandes empresas principalmente as grandes multinacionais têm o seu laboratório próprio para desenvolver as suas pesquisas. No capitalismo de hoje a ciência já é reconhecida como um força

Educação Física e Informática; área II: História, Geografia e Economia Solidária; área III: Matemática, Ciências e Desenvolvimento Sustentável). Além da Educação Básica, essa escola também trabalha com cursos da área de linguagens e de exatas e projetos de capoeira, teatro e informática. A metodologia usada foi o estudo de caso, para a realização do trabalho foi feita uma pesquisa bibliográfica e uma pesquisa de campo, utilizando entrevistas e pesquisa documental da instituição…

substituída por: a) não obstante; b) entretanto; c) visto que; d) já que; e) após. 13- Junte os pares de orações abaixo, de tal forma que entre elas se estabeleça a relação indicada. Faça as alterações que forem necessárias. Relação de concessão:a) Seu projeto foi recusado. b) As explicações foram convincentes. Relação de finalidade: a) Resolvemos ficar em casa. b) Assim poderíamos descansar. Relação de concessão: a) Houve vários imprevistos durante a viagem. b) Tudo foi…

normativos nacionais e internacionais; aos critérios técnicos e aos aspectos éticos e bioéticos. Esta Normativa tem como princípio basilar o equilíbrio entre o respeito aos direitos da personalidade da pessoa humana e o estímulo ao desenvolvimento científico e tecnológico. BASE METODOLÓGICA UTILIZADA A interdisciplinaridade foi a proposta metodológica escolhida pelo Grupo, pois o objetivo central de suas atividades foi construir e reconstruir uma visão do todo, envolvendo a…

absoluta. Evidencia-se assim: • O caráter utópico é derrubador de estruturas (o papel da ação social transformadora). • A posição do sujeito, enquanto agente social, representa uma conquista relativa. A questão da “igualdade na diferença” de Hannah Arendt (Ver: A condição Humana). • A sociologia de K. Mannheim propõe uma sistemática relativa do conhecimento. Para ele, o conhecimento é um objeto como outro qualquer, fruto das relações sociais • Dentro das Ciências Sociais, a Sociologia…

Cultural/ Brasiliense, 1986. FARACO, Carlos A. e TEZZA, C. Oficina de texto. Curitiba: OFF-CIR, 1998 FÁVERO, Leonor Lopes. Coesão e coerência textuais. São Paulo: Ática, 1991. FLORES, L. L. & OLÍMPIO L. M. N. & CANCELIER, N. L. Redação: o texto técnico/científico e o texto literário. Florianópolis: DAUFSC, 1992. GRANATIC, Branca. Redação, humor e criatividade. São Paulo: Scipione, 1996. GUIMARÃES, E. A articulação do texto. 8ª ed. São Paulo: Ática, 2000. KOCH, Igedore Villaça &…

explicação que fornece, se indagando pelos “por quês” de tudo. Não existem “por quê” e é exatamente sem ele que está a origem do distanciamento que se toma em relação a vida sem qualidade, aos pequenos prazeres do cotidiano, coisas que não precisam de projetos, de finalidade, de objetivos, mas que dão o máximo de sentido a realidade. Todos esses que ficam dando lições serão capazes de aceitar a lição que lhe dá o mundo? Não se trata de “por quê” e sim de “como”. O inferno está cheio…

assessorar o Ministério da Saúde na identificação de prioridades, na formulação de diretrizes nacionais nas áreas de pesquisa, produção, aquisição, distribuição e utilização de imunobiológicos, fundamentado em avaliações sistemáticas e em dados técnico-científicos atualizados, isto é, respalda o Programa Nacional de Imunização tecnicamente e cientificamente. Atualmente o Comitê é composto por membros nomeados pelo Ministro da Saúde, profissionais especialistas nas áreas afins,…

..................................... 5.1 41 ANALISE DO DISCURSO....................................................................... 45 5.1.1 A concepção de políticas públicas na visão da gestão municipal... 45 5.1.2 Programas e Projetos: os desafios e limites...................................... 47 5.1.3 Implicações para realização de políticas públicas de esporte e lazer........................................................................................................

através do sistema jurídico. 06. Desse modo, a Igreja Católica pode ser vista como a responsável pela junção das várias características sociais diferentes em um novo regime: o regime feudal. O7. Todo esse processo foi necessário para realizar o projeto de dominação e imposição de um modelo de pensamento através da teologia. 08. Ao analisar os feudos pode-se perceber que cada um deles possuía uma estrutura econômica, jurídica, social, cultural, moral e política. 09. Sendo…