Projeto Científico Hannah Arendt

metodológico é uma ferramenta fundamental para se chegar ao objetivo desejado pelo pesquisador sobre a temática proposta. Para Gil (1996), a pesquisa é desenvolvida mediante o concurso de conhecimentos disponíveis e a utilização cuidadosa de métodos científicos. Na realidade, a pesquisa desenvolve-se ao longo de um processo que envolve inúmeras fases, desde a adequada formulação do problema até a satisfatória apresentação dos resultados. Para tanto, vale ressaltar que para a…

inscrever a uma vaga do curso de pós-graduação em Ciências Sociais, elaborou projeto de pesquisa em que buscaria evidenciar se as condições precárias sócio-econômicas favoreciam ou não as destituições do Poder Familiar. Entretanto, a proposta inicial fora sofrendo alterações, principalmente a partir das contribuições adquiridas nas reuniões semanais realizadas pelo grupo de pesquisa “Cultura e Gênero”1, bem como em eventos científicos que evidenciam a grandiosidade da categoria de gênero…

crescente levou o sistema capitalista a expandir-se, assumindo cada vez mais o controle de todos os recursos materiais e humanos, e colocou esse imenso potencial a serviço de um processo produtivo cada vez mais eficiente, associado ao desenvolvimento científico e tecnológico. O sistema capitalista, entretanto, além da exploração, significa também a alienação do homem. E a obra de Marx (1982-1985) é permeada pelas críticas às várias formas de alienação: a religiosa, a filosófica, a…

pleno emprego em menos de quatro anos. O consumo público durante o mesmo período aumentou 18,7%, enquanto que o consumo privado aumentou 3,6% anualmente. No entanto, e uma vez que a produção era mais consumidora do que produtora (a elaboração de projetos de trabalho, a expansão da máquina de guerra, a iniciação do recrutamento para tirar homens em idade produtiva do mercado de trabalho), as pressões inflacionárias reapareceram, se bem que não chegassem a um nível comparável ao da…

PROJETO PEDAGÓGICO DA MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL NOVEMBRO / 2007 (Revisado em julho de 2009) APRESENTAÇÃO Com o intuito de atender a crescente demanda da comunidade na qual se encontra inserida, bem como oferecer formação e qualificação voltadas para o desenvolvimento da região, seja no ensino, na pesquisa ou na extensão, a Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL tem se preocupado em enfrentar

Tavares Leitura Crítica Carla Juliana Galvão Alves Warken - UEL Juciane Araldi - UEM Margarida Gandara Rauen - UNICENTRO Consultor de direitos autorais Alex Sander Hostyn Branchier Revisão Textual Luciana Cristina Vargas da Cruz Renata de Oliveira Projeto Gráfico, Capa Editoração Eletrônica Eder Lima/Icone Audiovisual Ltda Editoração Eletrônica Icone Audiovisual Ltda 2007 z Carta do Secretário Este Livro Didático Público chega às escolas da rede como resultado do trabalho…

Jesuítas - Residência (thamirism@unisinos.br). Conceição. Revisão: Isaque Correa (icorrea@unisinos.br). Colaboração: César Sanson, André Langer e Darli Sampaio, do Centro de Pesquisa e Apoio aos Trabalhadores - CEPAT, de Curitiba-PR. Projeto gráfico: Agência Experimental de Comunicação da Unisinos - Agexcom. Atualização diária do sítio: Inácio Neutzling, Patricia Fachin, Luana Nyland, Natália Scholz e Marília de Oliveira TEMA DE CAPA | Entrevistas 5 José Dari…

detalhe, as ideias de Marx sobre a transição e seu ponto de chegada na próxima unidade. É preciso registrar, contudo, que no século que se seguiu à Comuna, o modelo de democracia baseado em assembleias voltou a brotar, espontaneamente, como observou Hannah Arendt, onde tenha ocorrido uma sublevação popular. Foi assim com os sovietes em 1905 e 1917, com os conselhos operários nas revoluções europeias posteriores à primeira Guerra Mundial, particularmente na Itália, e foi assim com a…

denotação e conotação das expressões. Leitura, análise e interpretação de texto. PROCEDIMENTOS 1. Observação da fonte bibliográfica, do autor e do título; 2. identificação do tipo de texto (artigo, editorial, notícia, crônica, textos literários, científicos, etc.); 3. leitura do enunciado. EXEMPLIFICANDO TJ-RS – OFICIAL ESCREVENTE – FAURGS – 2013 Apesar de você 01. Você é a favor ou contra cortarem árvores para alargar uma rua? A favor ou contra derrubarem uma casa para construir um…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA LOZEMILDE MARTINS ROSA JUBÉ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO GOIÂNIA 2013 LOZEMILDE MARTINS ROSA JUBÉ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Projeto apresentado como requisito parcial para obtenção de avaliação na disciplina Metodologia do Trabalho Científico no Curso de Especialização Latu Sensu em Coordenação Pedagógica, Programa Escola de Gestores – Universidade Federal de Goiás. Orientadora: Professa Márcia Friedrich GOIÂNIA…