Projeto Chapeuzinho Vermelho E A Linguagem Corporal

Ivani Ferreira Turno: Tarde Tema: OS TRÊS PORQUINHOS Objetivos: • Estimular a criatividade, sensibilidade e imaginação; • Promover o hábito da leitura; • Trabalhar conceitos matemáticos e sensoriais; • Estimular a linguagem oral; Linguagem oral e Escrita: Livro “Os Três Porquinhos”  Ler a história completa dos três porquinhos explorando as imagens.  Após a leitura, pergunte às crianças por que os três porquinhos precisavam de uma moradia.  Depois de…

externo coberto para realização de atividades recreativas, sendo assim se faz uso de um cronograma de horário que é respeitado pelas turmas para que todos possam ao menos uma vez por semana utilizar o espaço. 3. Projeto Político Pedagógico A Proposta Pedagógica valoriza a teia das relações escolares, pois todas elas são potencialmente educativas. Ensinar bem não é apenas ensinar com eficiência uma disciplina, mas é também o êxito em…

situações onde é dirigida ou que seja dirigida por ela mesma. A escola também procura integrar professor- aluno - família, para que a criança encontre dicotomia entre os responsáveis por sua formação. Sendo assim, a escola desenvolve atividades e projetos com o intuito de solidificar estes laços, e propiciar á criança um ambiente facilitador de aprendizagens dentro e fora da escola. |ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO…

sorvete. Coloquei cadeiras nas diagonais da sala e os desenhos em cima delas pra representar a sorveteria, a quitanda e a doceria.As crianças teriam que andar de uma cadeira a outra compassinhos de ballet, por exemplo: andar na meia ponta, skips, chapeuzinho vermelho(pas de chat) e elas adoraram, tive que repetir 3 x ai troquei os passinhos..........................ufa!! - Estátua Funciona quase como uma estátua normal, porém, enquanto elas dançam eu dou as coordenadas de como elas…

vivenciar os acontecimentos das matérias aprendidas no curso e coloca-las em pratica. Os objetivos de um estagio é identificar as atividades da escola no ensino educação infantil . É importante para nos preparar para a docência, analisando o projeto pedagógico da escola para podermos fazer observações e criticas sobre a docência de um profissional já capacitado. Esses encontros que tivemos nos fez ter conhecimento de como será nosso estagio tendo orientações de fichas,…

Educação Infantil para o desenvolvimento integral da criança, verificar as características do desenvolvimento e aprendizagem da criança de 0 a 5 anos, observar as ações desenvolvidas na escola: funções de cuidar e educar, brincar, socialização da linguagem e avaliação e identificar a organização adequada para cada faixa etária dos espaços físicos, materiais pedagógicos, alimentação e propostas pedagógicas. A reflexão a respeito da importância da pesquisa e da prática para formação…

relação conformadora da criança e constrói uma dinâmica interativa e emancipadora com ela. A linguagem aparece como instrumento mediador durante os movimentos interativos com as crianças e com seus pares; no entanto, a linguagem oral não é a única maneira de a criança se expressar; em seu universo, percebe-se o gesto, risos, expressões faciais, movimentos corporais que se constituem como as múltiplas linguagens dela. Durante a atividade de contar e recontar a história, pouco espaço é…

possui água filtrada? Sim A escola possui biblioteca? Sim A escola possui cozinha? Sim A escola possui sala de leitura? Sim A escola possui quadra de esporte? Sim Aparelhos de DVD? Sim Televisão? Sim Impressora?Sim Internet? Sim PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA O lúdico na educação infantil Identificação Justificativa Objetivos Gerais Específicos Metodologia Recursos Cronograma Referencias Anexos JUSTIFICATIVAS Nota-se que a atual educação…

Ciências Exatas e Biológicas, foi realizado na Escola Estadual Chico Mendes, instituição mantida pelo Governo do Estado de Minas Gerais. Para Silva e Urbanetz (2011, p.138) o estágio promove a necessária articulação teoria-prática, desenvolvendo a linguagem científica, a capacidade de argumentação e o aprofundamento cientifico, indispensáveis á compreensão da realidade, além de permitir a análise critica das práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas, colhendo subsídios para…

16 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/ Instituição…..16 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição…...............................................18 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio.............................19 3.6 Leitura da realidade da sala de aula…........................................................22 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógico…...............................23 4.…