Projeto Cantinho Da Leitura

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA LEITURA E ESCRITA JUSTIFICATIVA: A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas, visto que quando estimulada de forma criativa, possibilita a redescoberta do prazer de ler, a utilização da escrita em contextos sociais e a inserção da criança no mundo letrado. Pensando nesse contexto, o Projeto “Quem conta um conto aumenta um ponto...” torna-se necessário e viável, pois pretende fomentar a leitura, a interpretação e a produção por

FACULDADE VASCO DA GAMA CURSO SERVIÇO SOCIAL EMANUELA FIRMINO MARCILENE ANGELICA TRINDADE PROJETO CANTINHO DO CONHECIMENTO Salvador 2012 FACULDADE VASCO DA GAMA CURSO SERVIÇO SOCIAL EMANUELA FIRMINO MARCILENE ANGELICA TRINDADE

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA JANE KÁTIA ASSUNÇÃO BRITO DO PRADO COMPONENTE CURRICULAR PEGP-POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO PEDAGÓGICA PROFESSORA: LUZINETE BARBOSA LYRIO PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E ESCRITA “TRILHA” Vitória da Conquista 2012 TEMA: “INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA LEITURA E NA ESCRITA:” TRILHA” EIXOS TEMÁTICOS: Leitura, Escrita e Pluralidade Cultural. PÚBLICO-ALVO: Alunos dos módulos III, IV e V CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO: Terceiro Trimestre (Outubro, Novembro e…

para atividades curtas direcionadas pelo professor.Uma sala de aula para crianças de 3 anos deve fornecer uma mistura de estrutura e escolas. O professor poderácriar um aconchegante “Cantinho da Leitura” pois crianças precisam de um espaço para apreciar livros imagensou para dar uma pausa das brincadeiras. Este “Cantinho teria almofadas espalhadas e um cestocom uma variedadede livros: macios e cartonados que exibam uma seleção de temas e ideias.A exposição a historia que mostrem…

Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I Cantinhos Diversificados Planejar é antecipar mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com o previsto (VASCONCELLOS, 2000, p.79). Os momentos destinados aos cantos de atividades diversificadas devem ser permanentes na rotina, pois se trata de situação em que o professor propõe a seus alunos diversos espaços de brincadeira, dentro ou fora da sala de aula, nos quais os alunos são convidados a explorá-los.

CANTINHO TEMÁTICO: A FEIRA EIXO: MATEMÁTICA SOROCABA-SP 2015 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CANTINHO TEMÁTICO: A FEIRA EIXO: MATEMÁTICA Professora e Mestre Paula Silvestrini, Disciplina - ORIENTAÇÃO E PRÁTICA DE PROJETOS DE ENSINO INFANTIL SOROCABA-SP 2015 Sumário 1.INTRODUÇÃO 4 2.Objetivo 5 3.Organização de atividade pedagógica na sua teoria 6 4.O que são Cantos Temáticos 7 5.Os Tipos de Cantos Temáticos 7 5.1 Matemática 7 5.2 Música 7 5.3 Artes Visuais 8

educando. Neste sentido a pesquisadora elaborou, como exemplo a tabela abaixo: Atividades 2º Feira 3º Feira 4º Feira 5º Feira 6º Feira Jogos Livres X X X X X Jogos Direcionados X X X Recreação Parque X X X Momento da Leitura X X X X X Atividades de Passeio X Momento do Cinema X X Momento da Música X X X X X Momento do Descanso X X X X X 3 BERÇARIO 0 Á 2 ANOS Segundo (Lopes, 1996), neste estágio, a partir de…

CANTINHO DA LEITURA. uma organização não governamental, sem fins lucrativos, fundada no município de chupinguaia . Conforme seu estatuto social, a instituição atende crianças e adolescentes em situação de risco ou não, trabalhando a cidadania e resgate da auto-estima e investe em projetos sócio-culturais e de geração de renda. EXPERIÊNCIA PRÉVIA Estamos realizando o projeto cantinho da leitura e nele desenvolvemos trabalhos de Contadores de Histórias, Oficina de Desenho Livre e…

PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA PÚBLICO-ALVO: Alunos da Educação Infantil ÁREA : Educação Física , Artes, Ciências Sociais, Ciências da Natureza e Matemática P ERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Um trimestre letivo 1.NOME DO PROJETO: “Quem conta um conto aumenta um ponto...” 2. TEMA: Pluralidade Cultural. 3.SITUAÇÃO PROPLEMA: Trabalhar com as crianças que tem dificuldades na leitura, interpretação e produção textual.Esse diagnóstico possibilita aos professores uma reflexão sobre o

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA DURAÇÃO: ANUAL PROJETO DE LEITURA Eu leio com você! JUSTIFICATIVA: Levando em conta a necessidade da leitura no continuo processo de alfabetização, considero que a leitura na sala de aula deve ser prazerosa e significativa. Como alguns alunos ainda não estão alfabetizados e não conseguem ler sozinhos, possibilitar a eles uma chance de viajar nas histórias com seus colegas é algo que possibilitará maior interesse pela leitura. Assim, um ajudando o…