Projectos De Jardim De Infância

Revista LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE REVISTA SEMESTRAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIV.FEDERAL DO PIAUI. 2013 (No prelo) A Educação e escolarização da infância em Portugal (1910-1974). A celebração em 2010 do 1.º centenário da proclamação República portuguesa decorreu já num contexto de grave crise económica mas também política e ideológica. Considerámos que revisitar a obra educativa do período inicial da República seria, como historiadores da educação

constatou a necessidade da existência de um instrumento de apoio à prática pedagógica nos jardins de infância. Este documento vem dar corpo aos princípios orientadores e aos objectivos pedagógicos da educação de infância instituindo em termos de prática pedagógica, a nova perspectiva preconizada nos documentos oficiais. Visa a concretização das directrizes emanadas das Orientações Curriculares para a Educação da Infância, tendo por finalidade primeira facilitar e melhorar a actuação dos…

8.1. Número de filhos que frequentam a escola 29 9. Filhos que frequentam a creche/jardim-de-infância 30 9.1. Número de filhos que frequentam a creche/jardim-de-infância 31 9.2. Horário em que frequentam a creche/jardim-de-infância 32 9.3. Horário satisfaz as necessidades dos pais 33 9.3.1. Motivos pelos quais o horário não satisfaz 34 9.4. Valor monetário que paga na creche/jardim-de-infância 35 10. Quem fica com as crianças 36 11. Mudança de creche 37 12.…

Maria Gabriel, a quem eu agradeço desde já, tornei-me muito mais reflexiva e crítica face a vários aspectos da actividade pedagógica e também muito mais curiosa e com vontade de saber mais sobre os vários aspectos que envolvem o trabalho no Jardim de Infância. Não posso deixar de referir que esta situação, que nos transtornou a todas, de termos uma orientadora no inicio do ano e ficar com outra orientadora ao meio do ano, também não nos facilitou, pois as metodologias de trabalho são…

Assumir a Paternidade E criar os Filhos com dignidade, Dando bons exemplos. Esse é o caminho da cidadania.” (Elsimar Coutinho) Agradecimentos Gostaríamos de agradecer a todos aqueles que colaboraram directa e indirectamente na elaboração deste projecto. À Directora Técnica da instituição Girassol, Drª Catarina Mourato que se disponibilizou para a realização da entrevista. À Professora Doutora Isabel Rufino, pelo apoio ao longo do desenrolar desta análise curricular.…

newsletter NÚMERO 108 NOVEMBRO DEZEMBRO|2009 Art Déco 1925 neste número pode ler 4 Infância, Crianças e Internet: desafios na era digital A Internet alterou a forma como nos relacionamos em sociedade e entrou rapidamente nos nossos hábitos, principalmente na vida das crianças. De que falamos hoje quando falamos de novas tecnologias de informação e comunicação e dos seus efeitos na escola, na família e nos relacionamentos entre amigos? Esta Conferência Internacional vai debater…

culturas devem ser entendidas, cada vez mais, como elaborações colectivas, em transformação constante, resultante de partilhas e trocas, na base de um sentido de comunidade entre homens e mulheres de todas as culturas” (Cardoso, 1998;16). Cada jardim de infância deve orientar o seu trabalho para este fim, quer tenha ou não crianças de outras culturas a frequentá-lo. A própria Lei-Quadro da Educação Pré-Escolar (1997), salienta a importância do desenvolvimento pessoal e social da…

No âmbito da disciplina de Dinamização de Contextos Socioeducativos, foi-me proposto a realização de um projeto, sustentado num livro de literatura para a infância designado por “A grande questão” de WOLF ERLBRUCH. Antes de iniciar a planificação do projecto de actividades que vou realizar irei dar uma pequena a introdução do que é um projecto, as suas características e as fases que são seguidas para a sua construção. Este trabalho consiste em planificar e criar actividades práticas…

Assunto: Avaliação na Educação PréEscolar Para: Inspecção-Geral de Educação Direcções Regionais de Educação Secretaria Regional Ed. da Madeira Secretaria Regional Ed. dos Açores Escolas Básicas do 1º Ciclo Escolas Básicas do 1º Ciclo c/ Jard. Infância Escolas Básicas do 2º Ciclo Escolas Básicas do 3º Ciclo Escolas Básicas Integradas Escolas Básicas do 2º e 3º Ciclos c/ Ens. Sec. Escolas Secundárias c/ 3º ciclo do EB Escolas Secundárias Escolas Secundárias Tecnológicas…

administrativa, gabinete do SR. Provedor e sala de reuniões da Mesa Administrativa e ainda contempla as respostas sociais de um Centro de Dia/Centro de Convívio, atendimento à comunidade q necessite de ajuda através do banco alimentar e uma Creche/Jardim de Infância, sendo que este relatório incide principalmente na resposta social de Lar/Centro de Dia, já que foi a resposta onde foi passado mais tempo e sob a qual foi possível ganhar mais conhecimento. Ao longo do estágio foi…