Programa Mais Educaçao

DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA (PEPC) O que é o Programa de Educação Profissional Continuada? É a atividade programada, formal e reconhecida pelo CFC que tem como objetivo a manutenção, a atualização e a expansão dos conhecimentos técnicos indispensáveis à qualidade e ao pleno atendimento das normas que regem o exercício da atividade de auditoria de demonstrações contábeis. Quem está obrigado a comprovar a Educação Profissional Continuada? O contador, na função de…

Programas do Fundo Nacional de Educação PDDE- Programa Dinheiro Direto na Escola, consiste na assistência financeira ás escolas publicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e as escolas privadas de educação especial mantida por entidades sem fins lucrativos. O objetivo desses recursos é a melhoria da infraestrutura física e pedagógica, o reforço da autogestão escolar e a elevação dos índices de desempenho da educação básica. Os recursos do programa…

PEP – PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Educação profissional: o caminho para o mercado de trabalho O Programa de Educação Profissional - PEP, criado em 2007, é uma iniciativa do governo de Minas Gerais. Coordenado pela Secretaria de Estado da Educação, por meio da Superintendência de Desenvolvimento de Educação Profissional, o PEP facilita o acesso a cursos técnicos, abrindo caminho para a inserção de jovens e adultos no mercado de trabalho. O PEP tem por objetivo de oferecer…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Cileidy Silva de Miranda CONTRUBUIÇÕES PEDAGÓGICAS DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Tutora: Milca Feitosa Ferraz Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básica no âmbito do Programa Formação pela Escola. Jaboatão dos Guararapes 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................03 2. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO………..………….......03

“Programas e Ações da Educação Básica” Rio Branco-Acre Abril/2013 Trabalho apresentado como requisito, para a obtenção de pontos que irão compor parte da N2, na disciplina de Organização de Educação Básica e Legislação de Ensino, orientada pela Prof.ª Adelzita, na Universidade Federal do Acre. Rio Branco-Acre Abril/2013 Vim através deste trabalho apresentar os Programas e ações da Educação Básica. Investir na educação de crianças, jovens e adultos em todo o país é sinônimo…

Plano de Ação Programa Mais Educação 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Escola: EMEF. Dr. Guilherme Alfredo Oscar Hildebrand 1.2 Rua: Avenida Euclides Kliemann 1.3 Número: 5315 1.4 Bairro: Santo Antônio do Sul 1.5 Fone: 3719-3221 1.6 E-mail: emefghildebrand@santacruz.rs.gov.br 1.7 Site: http∕∕:www.guilhermehildebrand.com.br 1.2 Direção: Guiomar Isabel Rossini Machado 1.2.1 Vice-direção: Mara Cristina Lopes Zanette 1.2.2 Supervisão: José Gaspar Hermes e Vera Lúcia de Bairros…

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DO GOVERNO BRASILEIRO De acordo com o autor, o Governo pretende democratizar a educação para reverter o processo de “municipalização predatória” a fim de garantir a universalização da Educação Básica e resgatar a qualidade de ensino em todas suas modalidades. Para isso o Governo pretende ter como diretrizes de base a democratização e, tanto do acesso como da permanência, qualidade e utilização de um regime de colaboração escolar. 1. A Democratização do acesso…

Programa de Educação Tutorial Este relatório foi feito a partir dos tópicos apresentados na palestra promovida pelo grupo do PET, no dia 26/09/2012 durante a aula de Função social do engenheiro civil;seguem os tópicos na mesma ordem em que foram apresentados. - Criado em 1979 pela CAPES; - programa acadêmico para alunos dos cursos de graduação; - orientação de professores tutores; - envolve seus integrantes num processo de formação integral, abrangente e aprofundada, não visando…

PÓS-GRADUAÇÃO MÓDULO: V PROGRAMA REENGENHARIA EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR ATIVIDADES ASSISTIDAS ______________________________________________________ PÓS-GRADUAÇÃO DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR CIDADE DO POLO: ________________. PROFESSOR: _________ 1. Defina o conceito de “sondagem” e “diagnóstico” e sua relevância no planejamento de ensino. R: Sondagem é á averiguação de fatores…

AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO: UMA VISÃO EDUCATIVA Carga Horária: 16h 1 EMENTA Ambiente e desenvolvimento a partir de uma perspectiva crítica da educação ambiental, que permita compreender relações dialéticas entre economia, política, natureza e formação humana. 2 OBJETIVOS Apresentar os antecedentes históricos da Educação Ambiental. Propiciar a integração de conhecimentos aptidões, valores, atitudes e ações para que possam atuar com responsabilidade em seu espaço de vivência.…