Programa e Ementa Educação Ambiental

AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO: UMA VISÃO EDUCATIVA
Carga Horária: 16h

1 EMENTA

Ambiente e desenvolvimento a partir de uma perspectiva crítica da educação ambiental, que permita compreender relações dialéticas entre economia, política, natureza e formação humana.

2 OBJETIVOS

Apresentar os antecedentes históricos da Educação Ambiental.
Propiciar a integração de conhecimentos aptidões, valores, atitudes e ações para que possam atuar com responsabilidade em seu espaço de vivência.
Abordar a questão ambiental e seus desdobramentos educativos, contribuindo para capacitar os professores para os desafios que hoje se apresentam na constituição das práticas de Educação Ambiental.
Promover processos de educação ambiental voltados para valores humanísticos, conhecimentos, habilidade, atitudes e competências que contribuam para a participação cidadã na construção de sociedades sustentáveis.
Evidenciar a Educação a Ambiental como um ato político, na perspectiva holística, enfocando a relação entre o ser humano, a natureza e o universo de forma interdisciplinar.

3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. A EPISTEMOLOGIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
1.1. Uma história social das relações com a natureza
1.2. A relação sociedade-natureza

2. HISTÓRICO DAS CONFERÊNCIAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
2.1. Resgate histórico da educação ambiental no mundo e no Brasil
2.2. A Política Nacional de educação ambiental

3. EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRANSFORMADORA
3.1. As tendências reveladas
3.2. Sustentabilidade, desenvolvimento e emancipação: por uma pedagogia libertadora para a Educação Ambiental 4. GESTÃO ESCOLAR E MEIO AMBIENTE
4.1. Educação ambiental e cidadania.
4.2. Projetos escolares em Educação ambiental

4. REFERÊNCIAS

4.1. Básicas

BOFF, L. Saber Cuidar: Ética do humano - compaixão pela terra. Vozes: Rio de Janeiro, 1999.

CARSON, R. Primavera silenciosa. São Paulo: Gaia, 2010.

CARVALHO, I. C. De M. Educação Ambiental: a Formação do Sujeito Ecológico. São Paulo: Cortez, 2004.

LEFF, E. Complexidade,