Progestão

PROGESTÃO Programa de Capacitação de Gestores Cursistas: Orlanei Prado da Silva Modulo: V Unidade -3 Atividade: PROPOSTA DE TRABALHO Tutor(a): Alcijara Alcântara Simões Manaquiri/AM 27 de novembro de 2012 ATIVIDADE -2 MODULO-V PROPOSTA DE TRABALHO Parceria: Um trabalho de Equipe OBJETIVO GERAL: Melhorar o comportamento social dos estudantes na quadra da comunidade onde a escola esta…

2009; | | |Especialista Professora de Projetos Educacionais – UFES – 2008; | | |Curso – PROGESTÃO – Desenvolvido pela SEDU em 2007; | | |Curso de Extensão de Gestão de Redes e Unidades de Educação Pública Cre@D - UFES em 2006.

51ª ed. São Paulo: Globo, 1999. LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA J. F.; TOSCHI M. S.; Educação escolar: políticas estrutura e organização. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 2005. (Coleção Docência em Formação) PENIN, S. T. S.; VIEIRA S. L.; MACHADO M. A. M. l. Progestão: como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade? Brasília: Consed, 2001. (Módulo 1) SEBER, M. G. Piaget: o diálogo com a criança e o desenvolvimento do raciocínio. São Paulo: Scipione, 1997.

sonhos de vida que era ser professora, fazer a diferença na 8 minha comunidade, ser alguém que pudesse incentivar outros a não desistir no caminho como eu própria fiz, na Secretaria de Educação, fiz Pró-funcionário,6 e PROGESTÃO,7 sendo que muito me doeu o PROGESTÃO pois foi um convenio Seduc/UNIR, para o aluno que tivesse nível superior, defendia um TCC, e ganhava o titulo de Pós graduação , especialista em Gestão Escolar o curso era de 424 horas, na modalidade semi…

meio damediação do professor com seus alunos, respeitando o momento decada um Porque ensinar a ler é tão difícil? Qual o papel do professor na formação de bons leitores? Poesia: Educação para Inclusão De: Benjamim, Eneuda e Ester (atividade p/ Progestão) Com educação e inclusão, é que se forma o cidadão A escola sintonizada com os anseios da Nação. Comunidade consciente interage com o corpo docente, Combatendo as desigualdades respeitando o diferente. Acolhemos com alegria, a…

Uma escola voltada para o pleno desenvolvimento do educando valoriza a transmissão de conhecimento, mas também enfatiza outros aspectos: as formas de convivência entre as pessoas, o respeito às diferenças, a cultura escolar. (Progestão 2001,p.45). Ouvindo depoimentos de alunos que afirmaram que a maioria das aulas é totalmente sem atrativos, professores chegam na sala cansados, desmotivados, não há nada que os atraem a participarem, que os desafiem a querer aprender.

gestão democrática e participativa. REFERÊNCIAS FREIRE, Wendal.(Org) Gestão Democrática: Reflexões e práticas do/no cotidiano escolar. Saberes necessários a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Wak Ed., 2009. PENIN, Sonia Terezinha de Souza. Progestão: como articular a função social da escola com as especificidades e demandas da sua comunidade? Modulo I. Brasília, CONSED,2001.

sociedade em que vivem. Uma escola voltada para o pleno desenvolvimento do educando valoriza a transmissão de conhecimento, mas também enfatiza outros aspectos: as formas de convivência entre as pessoas, o respeito às diferenças, a cultura escolar. (Progestão 2001,p.45) Ouvindo depoimentos de alunos que afirmaram que a maioria das aulas é totalmente sem atrativos, professores chegam na sala cansados, desmotivados, não há nada que os atraem a participarem, que os desafiem a querer…

script=sci_arttext&pid=S0103-40141993000200004. FNDE, FORMAÇÃO PELA ESCOLA. Caderno de Estudos: COMPETENCIAS BASICAS, 4ª Edição atualizada. Brasília 2013. MOREIRA, Ana M. de A.; RIZZOTI, José Roberto. Progestão: como gerenciar os recursos financeiros? Módulo VI. Brasília: CONSED, 2009. FREITAS, Katia Siqueira. Progestão: como articular a gestão pedagógica da escola com as políticas públicas da educação para a melhoria do desempenho escolar? Módulo X. Brasília: CONSED, 2009. BRASIL,…

se dedicaram para meu aprendizado. As marcas que elas deixaram em minha vida, tento deixar em meus alunos e os incentivo sempre a seguir os seus sonhos. O professor deve estar sempre procurando melhorar sua pratica em sala de aula, sei que o Progestão me possibilitara uma formação mais aprimorada e continuada, Portanto cabe ao profissional de educação, buscar atualização constante para acompanhar e orientar seus alunos no consumo das tecnologia, e principalmente, para cumprir a…