Progestão

atrás, onde aluno, professor e escola tinham papeis bem diferenciados do modelo atual. A escola deveria ser um lugar que oportuniza, ou deveria possibilitar ás pessoas á convivência com seus semelhantes(socialização). De acordo com o texto do PROGESTÃO-MÓDULO 1( 2001,p.23): As melhores e mais conceituadas escolas pertenciam a rede particular, atendendo a um grupo etilizado, enquanto a grande maioria teria que lutar para conseguir uma vaga em escolas públicas com estrutura física e…

distância das pessoas com a mesma, possibilitando o acesso a ela como também a qualidade desta que é tão necessária. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS MOREIRA, Ana M. de A.; RIZZOTI, José Roberto. Progestão: como gerenciar os recursos financeiros? Módulo VI. Brasília: CONSED, 2009. FREITAS, Katia Siqueira. Progestão: como articular a gestão pedagógica da escola com as políticas públicas da educação para a melhoria do desempenho escolar? Módulo X. Brasília: CONSED, 2009 Instituto Nacional de…

Como gerenciar o espaço físico da escola? Vânia Alves de Freitas Maia (vaniamaia35@hotmail.com.br) Palavras-chave: Patrimônio, Planejamento, Identidade e Autonomia Escolar. No módulo VII do Progestão caderno de estudo: “Como gerenciar o espaço físico da escola”? de Ricardo Chaves de Rezende Martins e Rui Rodrigues Aguiar, expõe sobre a importância do patrimônio material e imaterial da escola. Quando pensamos em patrimônio escolar pensamos logo no patrimônio material, algo que é palpável, com

oportunidade de estar em contato com uma diversidade de culturas que possibilitarão situações de aprendizagem tanto para a minha vida acadêmica quanto para a minha vida profissional. Outro momento importante em minha vida é o curso de PROGESTÃO que iniciei a pouco tempo, com o propósito de me qualificar para uma futura pratica. As leituras indicadas para a aquisição deste conhecimento e de extrema importância que nos permite identificar a construção do conhecimento para lidar…

IÇANDO VELAS: UM PRIMEIRO OLHAR O Progestão, a priori, foi encarado como mais uma formação, que vinha para contribuir para o aprimoramento profissional de modo geral, imbuída aí uma preocupação com o tempo e os reais objetivos do curso, pois a maioria dos componentes do grupo não fazem parte da gestão diretamente, são professores e coordenadores, bem como os gestores que só tem mais um ano de tempo na direção, pois a direção das escolas municipais são renovadas a cada dois anos…

Quarta-feira, 10 de agosto de 2011 PROGESTÃO - MEMORIAL DE CURSO Projeto de Capacitação a Distância para Gestores Escolares PROGESTÃO/Travessia - 7ª Edição-2010/2011 Memorial de curso Engenheiro Caldas, julho de 2011 SRE: Governador Valadares - MG Município: Engenheiro Caldas - MG Tutora: Magali Soares da Silva Nome do (a) cursista: Elizeth Gonçalves da Silva Dados gerais. Eu me chamo Elizeth Gonçalves da Silva, nasci aos 27 dias do mês de agosto de 1977 na cidade de Governador Valadares

Universidade Federal do Amapá-UNIFAP e, através da Faculdade Atual, me especializar em “ Novas Linguagens e novas abordagens no ensino da Matemática”. A oportunidade que tive de participar do Programa de Capacitação para Gestores escolares-PROGESTÃO, me deixa muito contente, uma vez que acredito que a educação é o principal, senão o único caminho para que as pessoas possam legitimar sua cidadania neste país que ainda se apresenta de forma desigual em se tratando de…

FACULDADE DO SUL DA BAHIA - FASB NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO – NUPPE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR – APROVEITAMENTO DO PROGESTÃO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO COLÉGIO ESTADUAL DR. LUÍS EDUARDO MAGALHÃES LAJEDÃO - BAHIA Lajedão – Bahia Novembro de 2011 JUCECÉLIO PIRES VITOR MARIA DAS VIRGENS DOS SANTOS FREIRE SIRLEI BRITO DE OLIVEIRA SANTOS AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO COLÉGIO ESTADUAL…

VANA_O casamento é um dom voluntário de um ser humano ao outro. Por isso a educação é um mistério de unidade. Hoje, será sacramentado o inicio de uma nova família, em juramento diante da Tutora Avelina de Souza Pereira e colegas gestores do CURSO DE PROGESTÃO. Teoria e Prática oficializarão sua união. Nós viemos não somente para partilhar a alegria, mas também para servir de testemunhas por parte da educação. Unindo nossas vozes para construir uma nova prática pedagógica>precisamos…

professor e uma significativa função social da escola. 2 DESENVOLVIMENTO A escola é um lugar que oportuniza, ou deveria possibilitar as pessoas à convivência com seus semelhantes (socialização). De acordo com texto do PROGESTÃO – Módulo 1 (2001, p. 23): As melhores e mais conceituadas escolas no passado pertenciam à rede particular, atendendo um grupo elitizado, enquanto a grande maioria teria que lutar para conseguir uma vaga em escolas públicas com…