Progestão Modulo Ii Atividade 7

Faculdade Capixaba de Nova Venécia, 2010. 58f. : enc. Orientador: Deneci Nascimento Secchim Monografia (Graduação em Pedagogia) UNIVEN / Faculdade Capixaba de Nova Venécia 2010. 1. Gestão democrática 2. Administração escolar I.Pereira, Célia II. Trevizani, Josiani Pancieri III. Pereira, Silvani IV. Secchim, Deneci Nascimento V. UNIVEN – Faculdade Capixaba de Nova Venécia VI. Título. CDD. 371.2 CLAUDIA BETTIM CÉLIA PEREIRA JOSIANI PANCIERI TREVIZANI SILVANI PEREIRA…

comunidade denominada “FAVELA DO MORUBÁ”. Não há muitos incidentes e ocorrências policiais, mas o poder paralelo exerce certa influência nas imediações e há um respeito por parte dos habitantes locais. A comunidade escolar é bastante participativa nas atividades culturais e no processo de gestão democrática da escola. Segundo o Projeto Político Pedagógico a E. M. João Rocha é uma escola identificada com o processo de construção de uma sociedade mais justa com a missão primordial de…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................................................................7 DIAGNÓSTICO.............................................................................................................................9

DIAGNÓSTICO DA ESCOLA CAMPO 07 3 PORQUE ESTÁGIO PARA QUEM NÃO EXERCE O MARGISTÉRIO 10 4 ANÁLISE DO ARTIGO “PEDAGOGIA DE PROJETOS” 12 5 ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA CAMPO 15 6 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA 17 7 RELATÓRIO DO PROJETO PREFEITURA NOS BAIRROS 20 8 PLANO DA OFICINA TEMÁTICA 21 9 RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA OFICINA 23 10 RELATÓRIO DE SEMI-REGÊNCIA 24 11 PESQUISA SOBRE O nte – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL 25 12 PROJETO…

nível médio para os profissionais da educação não docentes das escolas públicas. Em 2005, a Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso do Sul foi convidada pelo Ministério da Educação/MEC e pela Universidade de Brasília/UNB, para participar do II Seminário PROFUNCIONÁRIO com o objetivo de avaliar e expandir o Projeto Pedagógico a outras unidades federadas. O desafio foi aceito. Pagina 1 Rua Antonio da Silva Vendas No. 115 CEP: 79041-230 Campo Grande – MS Telefones: (67) 3357-9000…

5.6. Resultados da Avaliação Institucional 1.6 Metas e Ações 1.6.1 Dimensão pedagógica 1.6.2. Dimensão Administrativa 1.6.3. Dimensão Financeira 1.6.4. Dimensão Física 1.6.5. Ações 1.6.6. Avaliação das metas e ações 1.7 Considerações Finais II – PAPEL DA ESCOLA 2.1 Ensino e Aprendizagem 2.2 Metodologia 2.3 Avaliação 2.4 Princípios da Gestão Democrática 2.5 O PPP no Contexto da Gestão Democrática 2.6 Qualidade de Ensino 2.7 Perfil do Educador 2.8 Critérios para as ações…

coordenação pedagógica e gestão. Participação nas atividades de planejamento, conselho de classe, reuniões pedagógicas com docentes e pais. Estudo e análise crítica da gestão escolar. Estágio Curricular Supervisionado em gestão escolar. 3. OBJETIVOS Geral Analisar a realidade da escola campo, compreendendo as diferentes relações que se estabelecem no âmbito da gestão e sua influência no processo de organização, funcionamento da escola e nas atividades pedagógicas. Específicos…

JABOTICABAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO GESTÃO EDUCACIONAL EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL II (6º AO 9º ANO ) NA CIDADE DE GUATAPARÁ – S.P. Aluno: Alessandra Felix Bomfim Orientador Prof. Msc. Domingos Sávio de Mecenas JABOTICABAL 2011 ALESSANDRA FELIX BOMFIM GESTÃO EDUCACIONAL EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL II (6º AO 9º ANO ) NA CIDADE DE GUATAPARÁ – S.P. Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade São Luís de…

Cultura organizacional: produção e reprodução na organização escolar .28 1.3 Uso de metáforas na compreensão da organização escolar......................38 1.4 As imagens organizacionais da escola e as políticas públicas ..................47 CAPÍTULO II AS IMAGENS ORGANIZACIONAIS APLICADAS À ESCOLA 2.1 Padrões de mudanças nas organizações escolares..................................54 2.2 As imagens organizacionais da escola e seus respectivos padrões de mudanças…

para perto de si. Silva (2005:31) aborda sobre a participação fazendo alguns questionamentos os quais devem ser realizados pelo gestor escolar para pode agir de acordo com o propósito a ser seguido para obter sucesso que é a simpatia de todos nas atividades escolares. É possível, a partir desse contexto, levantar algumas questões que o gestor poderia abordar para estimular a participação, tais como: como criar uma visão de conjunto associada a uma ação de cooperativismo? É possível…